直觉思维实际上是抽象思维的高度()。A、压缩B、简化C、自动化D、内化

直觉思维实际上是抽象思维的高度()。

  • A、压缩
  • B、简化
  • C、自动化
  • D、内化

相关考题:

3岁以前儿童思维的主要形式是() A、直觉行动思维B、形象思维C、具体思维D、抽象思维

按照思维的构成角度,可以将思维划分成()类型。 A、直观动作思维B、直觉思维C、抽象思维D、形象思维

()是人类最早使用的思维活动形式。 A.形象思维B.抽象思维C.灵感思维D.直觉思维

什么是物理思维的核心A、抽象思维B、形象思维C、灵感D、直觉

秘书撰拟文书主要运用()。 A、直觉思维B、形象思维C、灵感思维D、抽象思维

创造性思维的基本形式包括抽象思维、()、直觉思维、()、发散思维、收敛思维、分合思维、逆反思维、()等。

根据凭借物划分思维的类别不包括()。A、动作思维B、形象思维C、抽象思维D、直觉思维

“一题多解”体现的是()。A、直觉思维B、发散思维C、收敛思维D、抽象思维

人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,这种思维方式是()。A、直觉思维B、聚合思维C、抽象思维D、发散思维

婴幼儿思维的特点是()A、形象思维B、抽象思维C、直觉行动思维D、逻辑思维E、发散思维

人的右半脑是()思维(或直觉思维)占优势,左半脑是抽象思维(或逻辑思维)占优势。

4-6岁幼儿的主要思维形式是()。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、逻辑抽象思维D、前运算思维

3岁以前儿童的思维形式主要是()A、直觉行动思维B、具体思维C、形象思维D、抽象思维

学前儿童思维的重要特点()。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象思维

幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维

以下哪种思维方式是杜威所提倡的()A、反省思维B、直觉思维C、感觉思维D、抽象思维

创造思维的主要成分是()。A、抽象思维B、直觉思维C、发散思维D、集中思维

直觉思维实际上是分析思维的高度()。A、压缩B、简化C、自动化D、内化

多选题直觉思维实际上是分析思维的高度()。A压缩B简化C自动化D内化

单选题“一题多解”体现的是()。A直觉思维B发散思维C收敛思维D抽象思维

单选题创造性思维的主要成分是()A集中思维B抽象思维C发散思维D直觉思维

单选题婴幼儿思维的特点是()A形象思维B抽象思维C直觉行动思维D逻辑思维E发散思维

单选题3岁以前儿童思维的主要形式是()。A直觉行动思维B形象思维C具体思维D抽象思维

单选题幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A具体形象思维—动作思维—抽象思维B直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C具体形象思维—抽象思维—动作思维D动作思维—抽象思维—具体形象思维

单选题根据凭借物划分思维的类别不包括()。A动作思维B形象思维C抽象思维D直觉思维

多选题直觉思维实际上是抽象思维的高度()。A压缩B简化C自动化D内化

单选题学前儿童思维的重要特点()。A直觉行动思维B直觉思维C具体形象思维D抽象思维