人的右半脑是()思维(或直觉思维)占优势,左半脑是抽象思维(或逻辑思维)占优势。

人的右半脑是()思维(或直觉思维)占优势,左半脑是抽象思维(或逻辑思维)占优势。


相关考题:

人类思维的核心形态,也是体现人与动物思维水平根本差异的思维类型是( )。A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.直觉思维

左右半脑的思维规律:左半脑——逻辑思维——理论及其科研工作者;右半脑——创造思维——文体娱乐工作者。() 此题为判断题(对,错)。

3岁以前儿童思维的主要形式是() A、直觉行动思维B、形象思维C、具体思维D、抽象思维

()是人类最早使用的思维活动形式。 A.形象思维B.抽象思维C.灵感思维D.直觉思维

什么是物理思维的核心A、抽象思维B、形象思维C、灵感D、直觉

根据凭借物划分思维的类别不包括()。A、动作思维B、形象思维C、抽象思维D、直觉思维

人们已经了解到人的大脑功能其实是有分工的,“全脑开发”的概念就是为此而提出。其中主管逻辑思维的部分一般认为是()A、左半脑B、右半脑C、前半脑D、后半脑

“一题多解”体现的是()。A、直觉思维B、发散思维C、收敛思维D、抽象思维

护士服装设计、儿科病房装饰常运用的思维是()A、动作思维B、抽象思维C、形象思维D、逻辑思维E、直觉思维

人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,这种思维方式是()。A、直觉思维B、聚合思维C、抽象思维D、发散思维

婴幼儿思维的特点是()A、形象思维B、抽象思维C、直觉行动思维D、逻辑思维E、发散思维

最新脑科学研究发现人的大脑功能其实是有分工的,全脑开发的概念就是为此而提出。其中主管逻辑思维的部分一般认为是()?A、左半脑B、右半脑C、前半脑D、后半脑

4-6岁幼儿的主要思维形式是()。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、逻辑抽象思维D、前运算思维

学前儿童思维的重要特点()。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象思维

通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力,可以提高以下功能()A、右脑形象思维能力B、右脑抽象思维能力C、左脑形象思维能力D、左脑抽象思维能力E、以上都不是

在言语功能和抽象思维功能上有优势的是()A、左侧半脑B、右侧半脑C、额叶D、胼胝体

幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维

以下哪种思维方式是杜威所提倡的()A、反省思维B、直觉思维C、感觉思维D、抽象思维

创造思维的主要成分是()。A、抽象思维B、直觉思维C、发散思维D、集中思维

单选题通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力,可以提高以下功能()A右脑形象思维能力B右脑抽象思维能力C左脑形象思维能力D左脑抽象思维能力E以上都不是

单选题“一题多解”体现的是()。A直觉思维B发散思维C收敛思维D抽象思维

单选题创造性思维的主要成分是()A集中思维B抽象思维C发散思维D直觉思维

单选题在言语功能和抽象思维功能上有优势的是()A左侧半脑B右侧半脑C额叶D胼胝体

单选题婴幼儿思维的特点是()A形象思维B抽象思维C直觉行动思维D逻辑思维E发散思维

单选题3岁以前儿童思维的主要形式是()。A直觉行动思维B形象思维C具体思维D抽象思维

单选题幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A具体形象思维—动作思维—抽象思维B直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C具体形象思维—抽象思维—动作思维D动作思维—抽象思维—具体形象思维

单选题学前儿童思维的重要特点()。A直觉行动思维B直觉思维C具体形象思维D抽象思维