从权力配置上划分,地方和中央政府关系的结构可以划分为()模式.A、中央集权型B、地方分权型C、自治型D、均衡型

从权力配置上划分,地方和中央政府关系的结构可以划分为()模式.

  • A、中央集权型
  • B、地方分权型
  • C、自治型
  • D、均衡型

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“地方政府的权力主要不是来自中央政府的授予和让渡,而主要来自地方民众,地方政府的主要官员是通过地方选举产生。”体现了地方政府与中央政府关系的哪种基本结构模式()A.中央集权型模式B.地方分权型模式C.均衡型模式D.地方集权型模式

从权力配置上划分,地方和中央政府关系的结构可以划分为()模式.A.中央集权型B.地方分权型C.自治型D.均衡型

中央政府与地方政府之间的权力配置的适度性与选择性,即通过法律的形式对二者之间的权限进行明确的界定,从而保证中央政府与地方权力的有效均衡的模式是()。A.中央集权型模式B.地方分权型模式C.均衡型模式D.双轨制模式

课程管理制度总的来说,分为()和几种课程管理模式,并呈鼎足之势。 A.中央集权型B.地方分权型C.国家型D.混合型

美国是联邦制国家,在中央和地方的权限划分上属于()类型。 A、中央集权型B、地方自制型C、地方分权制D、议会制

以下类型除()外为怀特所概括归纳的行政组织体制类型。 A.单一型与混合型B.自治型与官僚型C.中央集权型与地方分权型D.独立制型与权力汇一制型

英、法、德、美的近代教育行政管理体制各有特点,下面第()组答案符合历史实情? A.国家领导和地方分权并存型、中央集权型、地方分权型、地方分权型。B.中央集权型、国家领导和地方分权并存型、地方分权型、中央集权型。C.地方分权型、国家领导和地方分权并存型、中央集权型、中央集权型。D.国家领导和地方分权并存型、中央集权型、中央集权型、地方分权型。

按照中央与地方权力分配的程度差异,单一制又可细分为()A、中央集权型B、分封割据型C、地方分权型D、地方自治型E、区域联合型

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根据国家行政体制性质划分,教育督导体制可以分为三类()A、中央集权型B、地方分权型C、混合型D、监督型

法国高等教育的宏观管理体制属于()。A、地方分权型B、中央集权型C、集权与分权结合型D、市场配置为基础与政府适度调控相结合的资源配置新模式:“混合型”

日本教育行政属于()A、中央集权制B、地方分权制C、中央权力与地方权力合作型D、自由体制

世界各国的课程管理大致有几种模式。()A、中央集权型B、地方分权型C、混合型D、校本开发型

试比较中央集权型与地方分权型课程管理模式的优点与弊端。

从宏观上讲,不构成为课程管理模式的选项是()。A、地方分权型B、混合型C、独立型D、中央集权型

中央政府与地方政府之间的权力配置的适度性与选择性,即通过法律的形式对二者之间的权限进行明确的界定,从而保证中央政府与地方权力的有效均衡的模式是()。A、中央集权型模式B、地方分权型模式C、均衡型模式D、双轨制模式

美国的高等教育的管理体制结构属于()。A、中央集权型B、地方分权型C、地方分权型和集权型与分权结合型D、以上都不是

法国的高等教育的管理体制结构属于()。A、中央集权型B、地方分权型C、地方分权型和集权与分权结合型D、以上都不是

按照地方权力大小,单一制国家一般可以分为()A、地方自治型单一制B、地方强力型单一制C、中央虚弱型单一制D、中央集权型单一制

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