调查方案设计是从()过渡到定量认识的开始。A、定性认识B、评估C、策划D、实施
调查方案设计是从()过渡到定量认识的开始。
- A、定性认识
- B、评估
- C、策划
- D、实施
相关考题:
在整个统计调查活动中,以下的表述正确的是( )。A.统计设计阶段,要以定性认识为基础,首先把居民家庭收入的概念搞清楚,明确范围口径、计算方法,才能进行调查B.从统计调查到统计整理,是定量认识中从个体到总体的过渡C.在统计整理阶段,从调查每一户居民的家庭收入开始,经过整理计算得出对居民家庭收入水平总体情况的认识D.在统计分析阶段,是定性认识的阶段,经过分析研究要对该市居民家庭收入总体水平进行定性,是贫困、温饱还是小康
发生水跃和水跌的条件是( )。 A. 都是从急流过渡到缓流 B. 都是从缓流过渡到急流 C. 水跃是从急流过渡到缓流,水跌是从缓流过渡到急流 D. 水跃是从缓流过渡到急流,水跌是从急流过渡到缓流
统计的认识过程是( )A、从定性认识到定量认识,再到定性认识B、从定量认识到定性认识C、从定性认识到定量认识,再到定量认识与定性认识相结合D、从定量认识到定性认识,再到定性认识与定量认识相结合
单选题统计的认识过程是( )A从定性认识到定量认识,再到定性认识B从定量认识到定性认识C从定性认识到定量认识,再到定量认识与定性认识相结合D从定量认识到定性认识,再到定性认识与定量认识相结合
单选题统计的认识过程是()。A定性认识到定量认识B定量认识到定性认识C定量认识到定性认识再到定量认识D定性认识到定量认识再到定量认识与定性认识相结合