国外学者普遍把通货紧缩定义为()。

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相关考题:

国外有关学者从管理角度提出著名的工作分析公式,把工作分析所有回答的问题归纳为( )A.4W1HB.5 W1HC.6 W1HD.7W1H

通货紧缩表现为物价持续、普遍、明显的下降,下面关于通货紧缩表述正确的是( )。 A . 通货紧缩是对经济增长有利的经济现象B . 通货紧缩是货币价值稳定,经济发展良好的表现C . 通货紧缩是货币供求失衡的表现之一D . 通货紧缩是物价稳定的表现

西方经济学者把政府从价格再分配中取得的收入称为( )。A.挤出税B.通货膨胀税C.价格税D.通货紧缩税

通货紧缩是指商品和劳务的()。A:价格普遍持续上涨B:价格普遍持续下降C:贷款持续增加D:贷款持续减少

国外的宪法定义很多,但那些国家的学者往往着眼于宪法功能的发挥方式来给它下定义其中比较平衡和常见的说法是:宪法是通过限制公共权力来保障公民基本权利的高级法。其中,高级法主要着眼于比普通法律更高的效力而言的,至于通过限制公共权力来保障基本权利的看法,虽然抓住了宪法在法律地位上的根本特点,但毕竟只是对现象进行描述。中国的法学受本质主义影响特别深,而按照这种主义,国外这类界定宪法概念的方式没有抓住事物的“本质”,因而中国宪法学者往往不愿认同。作者接下来最有可能着重介绍的是:( )。 A.中国宪法学者不认同国外宪法定义的原因B.国外法学界在宪法的定义方面存在的缺陷C.中国法学界关于宪法定义的基本情况D.中国宪法的历史及其与国外宪法的差异

通货紧缩的迹象是(  )。A.货币价值增加,物价普遍上涨B.货币价值下降,物价普遍下降C.货币价值增加,物价普遍下降D.货币价值下降,物价普遍上涨

浅析国外学者对有效教学的四种主要定义。

国外学者一般主张对“有效教学”提出一个统一的、结论性的定义。()A对B错

国外学者都从观念形态的角度来界定企业文化,把企业文化的()和()作为企业文化的重点和核心。

国外学者一般主张对“有效教学”提出一个统一的、结论性的定义。()

关于货币范围的定义,目前多数学者比较一致的意见是把硬币和纸币作为货币的基本定义及其范围。

国外有关学者从管理角度提出著名的工作分析公式,把工作分析所有回答的问题归纳为()A、4W1HB、5W1HC、6W1HD、7W1H

货币供过于求时,货币价值降低,物价普遍上升,这就是“通货紧缩”。

如何理解通货紧缩定义及判定标准?

把“环境心理学”定义为“关注人与环境的相互作用和相互关系的学科”的学者是().A、贝尔B、费希尔C、普罗夏斯基D、霍拉汉

通货紧缩的迹象是()A、货币价值增加,物价普遍上涨B、货币价值下降,物价普遍下降C、货币价值增加,物价普遍下降D、货币价值下降,物价普遍上涨

单选题西方经济学者把政府从价格再分配取得收入称为( )。A挤出税B通货膨胀税C价格税D通货紧缩税

判断题国外学者一般主张对“有效教学”提出一个统一的、结论性的定义。()A对B错

填空题国外学者都从观念形态的角度来界定企业文化,把企业文化的()和()作为企业文化的重点和核心。

单选题通货紧缩是指商品和劳务的(  )。A价格普遍持续上涨B价格普遍持续下降CCPI指数下降DPPI指数下降

单选题通货紧缩的迹象是()A货币价值增加,物价普遍上涨B货币价值下降,物价普遍下降C货币价值增加,物价普遍下降D货币价值下降,物价普遍上涨

判断题关于货币范围的定义,目前多数学者比较一致的意见是把硬币和纸币作为货币的基本定义及其范围。A对B错

填空题国外学者普遍把通货紧缩定义为()。

填空题国外学者把家庭关系和家庭教育分为四种类型,即()、()、和()和()。

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单选题通货紧缩表现为物价持续、普遍、明显的下降,下面关于通货紧缩的表述,正确的是( )。A通货紧缩是物价稳定的表现B通货紧缩是货币价值稳定、经济发展良好的表现C通货紧缩是对经济增长有利的经济现象D通货紧缩是货币供求失衡的表现

问答题如何理解通货紧缩定义及判定标准?