格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（）因素对人的发展有关键影响。A、遗传素质B、生理成熟C、环境D、教育

格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（）因素对人的发展有关键影响。

  • A、遗传素质
  • B、生理成熟
  • C、环境
  • D、教育

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格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了( )A．遗传的重要性B．成熟对个体发展的影响C．环境对个体发展的影响D．个体主观能动性的巨大作用
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美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响? ( )A．遗传B．成熟C．环境D．个体主观能动性
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格赛尔的双生子爬梯实验有利地证明了生理成熟对学习技能的作用。() 此题为判断题(对，错)。
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格赛尔双生子爬楼梯比较试验，证明了（ ）因素对人的发展有关键影响。A.遗传B.生理成熟C.环境D.教育
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格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了（ ）。A．遗传的重要性B．成熟个体发展的影响C．环境对个体发展的影响D．个体主观能动性的巨大作用
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美国心理学家格赛尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制
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美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响。A.遗传素质B.环境C.成熟D.主观能动性
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格塞尔通过双生子爬楼梯实验说明在个体发展中起作用的因素是A.遗传B.环境C.成熟D.训练
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通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）A、遗传因素B、饮食习惯C、环境影响D、生理成熟
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格赛尔双生子爬楼梯的实验说明了（）。
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关于格赛尔的“双生子爬楼梯”实验，下列表述不正确确的是（）A、人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度和特点B、教育中应充分重视成熟的意义C、人的所有能力包括道德都受成长规律支配D、格赛尔由实验得出的是“个体发展的成熟决定论”
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美国心理学家格赛尔的双生子爬楼梯的实验表明（）。A、幼儿的生理发展影响（制约）学习的效果和速度B、幼儿的生理发展决定学习的效果和速度C、幼儿的生理发展促进学习的效果和速度D、幼儿的生理发展阻碍学习的效果和速度
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格塞尔所做的双生子爬楼梯的试验，证明儿童的发展受到以下哪种因素的影响（）A、遗传B、环境C、教育D、成熟
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对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（　）。A、孟子B、苟子C、威尔逊D、格赛尔E、洛克
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格赛尔的爬梯实验证明（）因素在发展中的作用。A、成熟B、遗传C、环境D、学习
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格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。
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格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了（）。A、遗传的重要性B、成熟对个体发展的影响C、环境对个体发展的影响D、个体主观能动性的巨大作用
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单选题美国心理学家格赛尔的双生子爬楼梯的实验表明（）。A幼儿的生理发展影响（制约）学习的效果和速度B幼儿的生理发展决定学习的效果和速度C幼儿的生理发展促进学习的效果和速度D幼儿的生理发展阻碍学习的效果和速度
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单选题（2014江西）格塞尔双生子爬楼梯实验，证明了()因素对人的发展有关键影响。A遗传素质B生理成熟C环境D教育
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单选题格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（）因素对人的发展有关键影响。A遗传素质B生理成熟C环境D教育
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单选题格塞尔所做的双生子爬楼梯的试验，证明儿童的发展受到以下哪种因素的影响（）A遗传B环境C教育D成熟
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填空题格赛尔双生子爬楼梯的实验说明了（）。
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判断题格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。A对B错
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单选题通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）A遗传因素B饮食习惯C环境影响D生理成熟
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多选题对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（　）。A孟子B苟子C威尔逊D格赛尔E洛克
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单选题格塞尔双生子爬楼梯实验，证明了( )因素对人的发展有关键影响。A遗传素质B生理成熟C环境D教育
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判断题格赛尔的双生子爬梯实验说明心理发展会受到学习的影响。A对B错
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