下列哪种教学方法只适用于小学低、中年级()A、完整法B、分解法C、矫正法D、情景教学法
以身体练习为主的体育教学方法不包括（ ）。A.完整练习法B.分解练习法C.领会教学法D.运动游戏法
下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )。A.动作示范法、保护与帮助法、演示教学法B.发现教学法、小群体教学法、成功教学法C.分解练习法、循环练习法、完整练习法D.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法
下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )A．动作示范法、保护与帮助法、演示法B．发现教学法、小群体教学法、成功教学法C．分解练习法、循环练习法、完整练习法D．运动游戏法、运动竞赛法、情境教学法
分解教学法中分解的方法有哪几钟？在进行分解教学时应注意什么？
下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是（）。A、讨论法B、分解练习法C、完整练习法D、领会教学法
广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指 （） 。
健康教育的传播方法不包括（）A、语言教学法B、文字教学法C、形象教学法D、综合教学法E、技能教学法
经验交流会属于（）。A、示范教学法B、鼓励教学法C、集体教学法D、现场教学法
分析网球教学中分解教学法和完整教学法的含义和优点以及注意事项。
完整教学法可以使学生了解单个动作的（），分解教学法则便于学生掌握动作细节。
以下哪项不是以身体练习为主的体育教学方法？（）A、分解练习法B、完整练习法C、运动游戏法D、领会教学法
“体态律动”是下列哪个教学法中的基本内容（）A、达尔克罗兹教学法B、奥尔夫教学法C、柯达伊教学法D、铃木教学法
分解教学法是指把完整的动作合理地分解成几个部分，按（），最后掌握完整动作。A、部分依次进行教学B、内容循序进行教学C、顺序由易到难进行教学D、部分独立进行教学
教练员在使用示范教学法时，既要示范连贯动作，又要示范分解动作。
运用示范教学法时，教练员应对训练科目的动作有准确的把握，并具有分解、示范复杂动作的能力。
填空题完整教学法可以使学生了解单个动作的（），分解教学法则便于学生掌握动作细节。
单选题以下哪项不是以身体练习为主的体育教学方法？（）A分解练习法B完整练习法C运动游戏法D领会教学法
问答题分解教学法中分解的方法有哪几钟？在进行分解教学时应注意什么？
问答题分析网球教学中分解教学法和完整教学法的含义和优点以及注意事项。
单选题美国学者卡罗尔提出的教学法是（）。A快乐教学法B“纲要信号教学法”C“掌握学习”教学法D导学式教学法
单选题下列哪项不属于健康教育传播的方法（）A语言教学法B文字教学法C形象教学法D综合教学法E示范教学法
单选题健康教育的传播方法不包括（）A语言教学法B文字教学法C形象教学法D综合教学法E技能教学法
单选题下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是（）。A讨论法B分解练习法C完整练习法D领会教学法