单选题以下哪项不是以身体练习为主的体育教学方法？（）A分解练习法B完整练习法C运动游戏法D领会教学法

单选题
以下哪项不是以身体练习为主的体育教学方法？（）
A

分解练习法

B

完整练习法

C

运动游戏法

D

领会教学法

参考解析

解析： 在体育教学实践中，以身体练习为主的体育教学方法有分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法等。

相关考题：

在以身体练习为主的体育教学方法，终将完整动作分成几个部分，逐步进行学与练，这种方法被称为（ ）A.分解练习法B.重复练习法C.循环练习法D.完整练习法
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运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法属于（ ）。A.以身体练习为主的体育教学方法B.以探究活动为主的体育教学方法C.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法D.以直接感知为主的体育教学方法
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以身体练习为主的体育教学方法不包括（ ）。A.完整练习法B.分解练习法C.领会教学法D.运动游戏法
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下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )A．动作示范法、保护与帮助法、演示法B．发现教学法、小群体教学法、成功教学法C．分解练习法、循环练习法、完整练习法D．运动游戏法、运动竞赛法、情境教学法
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以身体练习为主的体育教学方法主要有哪几种？
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下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是（）。A、讨论法B、分解练习法C、完整练习法D、领会教学法
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以下哪项是以直接感知为主的体育教学方法？（）A、讲解法B、问答法C、讨论法D、演示法
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体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段，以学习体育知识、技能与方法为主要内容，以增强健康，培养终身体育的意识和能力为主要目标。
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（）一般用于各种体育、艺术、劳动技能以及掌握语言等能力为主的课程，常用于练习、实验、实习作业等具体方法。A、以语言讲授为主的教学方法B、以陶冶为主的教学方法C、以训练为主的教学方法
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布鲁纳所倡导的“发现式教学”的教学方法是一种（）。A、以直观感知为主的教学方法B、以实际练习为主的教学方法C、以探究活动为主的教学方法D、以情感陶冶为主的教学方法
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什么文化是以校园为空间，以学生、教师参与为主体，以身体练习为手段，以多种多样的体育锻炼项目为主要内容，具有独特表现形式的一种群体文化。（）A、校园体育文化B、校园文化C、体育文化D、体育健身文化
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以身体练习为主的体育教学方法有哪些？
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体育与健康教学以身体练习为主要手段，不是以知识传授为主
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《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。
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《体育与健康课程》是一门以（）为主要手段的课程。A、体能B、素质C、身体练习
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运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于（）。A、以身体练习为主的体育教学方法B、以探究竞赛为主的体育教学方法C、以直接感知为主的体育教学方法D、以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
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以下哪项不是以身体练习为主的体育教学方法？（）A、分解练习法B、完整练习法C、运动游戏法D、领会教学法
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对文艺作品、体育表演甚至大自然的欣赏是（）的体现。A、以陶冶为主的教学方法B、以训练为主的教学方法C、以语言讲授为主的教学方法
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单选题布鲁纳所倡导的“发现式教学”的教学方法是一种（）。A以直观感知为主的教学方法B以实际练习为主的教学方法C以探究活动为主的教学方法D以情感陶冶为主的教学方法
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问答题以身体练习为主的体育教学方法有哪些？
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判断题体育与健康教学以身体练习为主要手段，不是以知识传授为主A对B错
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单选题体育与健康课程是以（）为主要手段，以学习体育与健康知识、（）为主要内容，以增进学生健康，培养学生终审体育意识和（）为主要目标的课程。A身体练习、技能和方法、能力B锻炼身体、技能和方法、能力C身体练习、竞技水平、能力D锻炼身体、竞技成绩、竞技水平
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单选题《体育与健康课程》是一门以（）为主要手段的课程。A体能B素质C身体练习
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单选题下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是（）。A讨论法B分解练习法C完整练习法D领会教学法
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单选题对文艺作品、体育表演甚至大自然的欣赏是（）的体现。A以陶冶为主的教学方法B以训练为主的教学方法C以语言讲授为主的教学方法
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单选题（）一般用于各种体育、艺术、劳动技能以及掌握语言等能力为主的课程，常用于练习、实验、实习作业等具体方法。A以语言讲授为主的教学方法B以陶冶为主的教学方法C以训练为主的教学方法
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问答题以身体练习为主的体育教学方法主要有哪几种？
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