《哭小弟》写父亲为小弟写的挽联，其表达特点为A．直接的叙述和议论B．侧面的概述和议论C．简洁的叙述D．人物细节描写
《哭小弟》写小弟在冬天敢用冷手洗脸，这种写法属于（）A、侧面描写B、外貌描写C、行为细节描写D、语言细节描写
《哭小弟》中，作者将文章的主题升华到（）A、小弟之死重于泰山B、洒泪岂只为家痛C、安得千万“小弟”不早逝D、哭小弟的“胃下垂”、“肾游走”
下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是（）A、《香市》B、《纪念傅雷》C、《我与地坛》D、《哭小弟》
《哭小弟》中作者抄录了小弟同事的信来表现小弟的忘我工作，这在全文中属于（）。A、事件描写B、行为描写C、直接描写D、侧面描写
《哭小弟》的结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟去世感到悲哀并深切怀念，这在文中属于（）。A、外貌描写B、行为描写C、直接描写D、侧面描写
举例说明《哭小弟》文中的细节描写方法和侧面烘托手法。
《哭小弟》文章结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
《哭小弟》文中在写小弟的经历与事迹时，叙事结构上有什么特点？这样的结构安排有何作用？
说明《哭小弟》文中通过侧面描写来烘托人物品格的特点。
下列课文中，不是抒情色彩很浓的写人散文是（）A、《哭小弟》B、《秋夜》C、《箱子岩》D、《追悼志摩》
谈谈《哭小弟》中抒情与叙事、写人相结合的艺术特色。
《哭小弟》在结构安排上很有特色，其方法是（）。A、以“哭”为中心，单线式顺序B、以“哭”为中心，分叙人物生平C、将多方面材料交叉垒积的叙写手法D、按时空交错的方式安排材料
《哭小弟》这篇文章构思别致，结构新颖，线索为（）A、想B、哭C、念D、悲
问答题在《哭小弟》一文结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意?
单选题下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是（）A《香市》B《纪念傅雷》C《我与地坛》D《哭小弟》
问答题说明《哭小弟》文中通过侧面描写来烘托人物品格的特点。
单选题散文《哭小弟》写小弟在冬天不怕生冻疮，敢用冷水洗脸的那一段主要是A侧面捕写B细节描写C肖像描写D对话描写
问答题谈谈《哭小弟》中抒情与叙事、写人相结合的艺术特色。
问答题《哭小弟》文章结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
单选题下列课文中，不是抒情色彩很浓的写人散文是（）A《哭小弟》B《秋夜》C《箱子岩》D《追悼志摩》
单选题《哭小弟》写小弟在冬天敢用冷手洗脸，这种写法属于（）A侧面描写B外貌描写C行为细节描写D语言细节描写
单选题《哭小弟》中作者抄录了小弟同事的信来表现小弟的忘我工作，这在全文中属于（）。A事件描写B行为描写C直接描写D侧面描写
问答题《哭小弟》的结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？