下列哪些选项属于1918年美国“中等教育组织委员会“提出的中等教育七项基本原则()A、保持身心健康B、养成就业知能C、胜任公民职责D、成为家庭优秀成员E、具有道德品质

下列哪些选项属于1918年美国“中等教育组织委员会“提出的中等教育七项基本原则()

  • A、保持身心健康
  • B、养成就业知能
  • C、胜任公民职责
  • D、成为家庭优秀成员
  • E、具有道德品质

相关考题:

()将公民教育纳入普通中等教育证书(gcse)的考试内容。 A.美国B.德国C.英国D.日本

1959年康南特提出了美国中等教育与师范教育改革建议,以下的描述正确的是()。 A、康南特曾担任过美国哈佛大学校长,他的教育观点属于新传统派B、《今日美国中学》提出美国中学教育改革建议C、《美国教师的教育》对美国师范教育提出了27条建议D、美国60年代中等教育,尤其是中学课程改革的基础

中等教育七项基本原则。

最早使综合中学成为中等教育主流的国家是()A.英国B.法国C.德国D.美国

下列哪些选项属于1918年美国“中等教育组织委员会“提出的中等教育七项基本原则()A.保持身心健康B.养成就业知能C.胜任公民职责D.成为家庭优秀成员E.具有道德品质

下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志()A.《毛雷尔法案》B.《中等教育的基本原则》C.《史密斯休士法案》D.《国防教育法》E.《初等与中等教育法》

美国在中等教育改革中,研究和讨论了哪些问题?有何历史?

1918年美国提出的《中等教育的基本原则》中指出,美国中等教育的指导原则是()A.平等原则B.民主原则C.全民原则D.职业化原则

()提出的建议确立了美国中学实行学分制和选修课制的基础。A.十人委员会B.中等教育改组委员会C.十三人委员会D.大学与中学关系委员会

《中等教育的基本原则》

一战后,美国颁布的(  )提出建立一个中等教育与初等教育相衔接的学校系统,肯定了美国的6—3—3学制的地位A.《国防教育法》B.《中等教育的基本原则》C.《史密斯——休斯法》D.《中小学教育法》

下面不属于1918年美国中等教育协会提出的中等教育七大原则的是(  )A.保持身心健康B.掌握基础训练C.善于运用闲暇时间D.加强劳动教育

以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是()A、美国中学的主体是综合中学B、美国中学以公立中学为主C、美国中学实行学分制D、美国中等教育实行双轨制

最早使综合中学成为中等教育主流的国家是()A、英国B、法国C、德国D、美国

下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志()A、《毛雷尔法案》B、《中等教育的基本原则》C、《史密斯—休士法案》D、《国防教育法》E、《初等与中等教育法》

成为“美国已出版的教育文献中受到最广泛阅读的教育文献之一”的报告是()。A、“八年研究”计划B、《中等教育的基本原则》C、《史密斯—休士法》

()提出的建议确立了美国中学实行学分制和选修课制的基础。A、十人委员会B、中等教育改组委员会C、十三人委员会D、大学与中学关系委员会

美国“十人委员会”、“十三人委员会”、“中等教育改组委员会”、“大学与中学关系委员会”研究的主要问题分别是()。 ①研究中等教育的职能和目的问题 ②研究学院的入学条件问题 ③研究中等教育与大学的关系问题 ④研究中学的课程问题和大学的衔接问题A、④①②③B、②①④③C、④②①③D、③②①④

1938年,美国全国教育协会的教育政策委员会把中等教育的目标归纳为()。A、健康B、人际关系C、道德品质D、经济效E、公民责任F、自我实现

1918年美国提出的《中等教育的基本原则》中指出,美国中等教育的指导原则是()A、平等原则B、民主原则C、全民原则D、职业化原则

单选题成为“美国已出版的教育文献中受到最广泛阅读的教育文献之一”的报告是()。A“八年研究”计划B《中等教育的基本原则》C《史密斯—休士法》

单选题美国“十人委员会”、“十三人委员会”、“中等教育改组委员会”、“大学与中学关系委员会”研究的主要问题分别是()。 ①研究中等教育的职能和目的问题 ②研究学院的入学条件问题 ③研究中等教育与大学的关系问题 ④研究中学的课程问题和大学的衔接问题A④①②③B②①④③C④②①③D③②①④

单选题()提出的建议确立了美国中学实行学分制和选修课制的基础。A十人委员会B中等教育改组委员会C十三人委员会D大学与中学关系委员会

多选题下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志()A《毛雷尔法案》B《中等教育的基本原则》C《史密斯—休士法案》D《国防教育法》E《初等与中等教育法》

单选题最早使综合中学成为中等教育主流的国家是()A英国B法国C德国D美国

多选题下列哪些选项属于1918年美国“中等教育组织委员会“提出的中等教育七项基本原则()A保持身心健康B养成就业知能C胜任公民职责D成为家庭优秀成员E具有道德品质

多选题1938年,美国全国教育协会的教育政策委员会把中等教育的目标归纳为()。A健康B人际关系C道德品质D经济效E公民责任F自我实现