《中等教育的基本原则》
《中等教育的基本原则》
参考解析
解析：1913年，美国教育协会成立 了 "中等教育改组委员会”，重新研究中等教育的职能和目的问题，以便进一步改善 中等教育对美国社会的促进作用，提高中等教育的社会效益。1918年，该委员会提出了《中等教育的基本原则》的报告，指出美国教育的指导原则应是民主观念的原则，应使每一个成员通过为他人和为社会服务的活动来发展他的个性。中等教育的主要目标可以概括为：健康；掌握基本的方法；高尚的家庭成员；职业；公民资格； 适宜地使用闲暇；道德品格。《中等教育的基本原则》在美国教育史上是一份很有影响的报告，它不仅肯定了六三三学制和综合中学的地位，而且提出了中学不应是一个选择机构，也不是大学的附属机构，而是面向所有学生并为社会服务的学校的思想，对美国20世纪前期教育的发展产生了积极的作用。
相关考题：
从20世纪80年代以后的各国中等教育改革看，各国中等教育所寻求的目标普遍趋向于（ ）A、兼顾质量与平等， 追求大众的卓越的中等教育B、追求教育质量C、重视培养尖子生的中等教育D、重视培养天才的中等教育
一战后，美国颁布的（ ）提出建立一个中等教育与初等教育相衔接的学校系统，肯定了美国的6—3—3学制的地位A.《国防教育法》B.《中等教育的基本原则》C.《史密斯——休斯法》D.《中小学教育法》
《教育法》规定我国的学校教育制度包括（）。A、学前教育、初等教育、中等教育B、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育C、学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、高等教育D、学前教育、初等教育、中等教育、成人教育、高等教育
单选题我国现代学制的结构纵向可分为（）。A托儿所，幼儿园，初等教育，中等教育，高等教育B幼儿园，初等教育，中等教育，高等教育C初等教育，中等教育，高等教育D初等教育，中等教育，高等教育，成人教育
单选题《教育法》规定我国的学校教育制度包括（）。A学前教育、初等教育、中等教育B学前教育、初等教育、中等教育、高等教育C学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、高等教育D学前教育、初等教育、中等教育、成人教育、高等教育
问答题中等教育七项基本原则。