幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是( )A、开始知道自己的性别 B、自我中心地认识性别角色C、刻板地认识性别角色 D、较灵活地认识性别角色
幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是( )
A、开始知道自己的性别
B、自我中心地认识性别角色
C、刻板地认识性别角色
D、较灵活地认识性别角色
A、开始知道自己的性别
B、自我中心地认识性别角色
C、刻板地认识性别角色
D、较灵活地认识性别角色
参考解析
解析:
相关考题:
儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段,其中3~4岁儿童性别角色的发展阶段是( )A.知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识B.自我中心地认识性别角色C.刻板地认识性别角色D.去自我中心地认识性别角色
1.简述幼儿园教育活动应遵循的原则。 2.幼儿园的教学方法有哪些? 3.简述实物操作活动对幼儿发展的意义。 4.简述幼儿性别角色认识的发展阶段。 5.试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。 6.试述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。
单选题5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是()。A知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识B自我中心地认识性别角色C刻板地认识性别角色D灵活认识性别角色