患儿，男，8岁。6个月前诊断为乙脑，目前肢体瘫痪尚未恢复，此时患儿家长最突出的心理问题是A.恐惧B.抑郁C.应对无效D.焦虑担心预后E.照顾者角色紧张
患儿，男，8岁。6个月前诊断为乙脑，目前肢体瘫痪尚未恢复，此时患儿家长最突出的心理问题是
A.恐惧
B.抑郁
C.应对无效
D.焦虑担心预后
E.照顾者角色紧张
B.抑郁
C.应对无效
D.焦虑担心预后
E.照顾者角色紧张
参考解析
解析：
相关考题：
患儿,男,7岁,被诊断为细菌性痢疾,经治疗目前临床症状已消失,家长询问何时可以上学A.目前即可S 患儿，男，7岁，被诊断为细菌性痢疾，经治疗目前临床症状已消失，家长询问何时可以上学A.目前即可B.临床症状消失后3天C.1次便培养阴性D.连续2次便培养阴性E.连续3次便培养阴性
儿科护理中，护士对患儿与家长进行宣教的内容包括A、帮助患儿适应医院环境B、教会家长如何观察患儿的病情C、教会家长掌握患儿出院后的照顾技巧D、教会家长能为患儿做护理诊断E、教会家长帮助护士实施护理计划
患儿女性，8岁。为早产儿，出生时体重1.6kg，出生时诊断为脑性瘫痪。2岁开始说话，因残疾程度严重，学龄前曾在社区基层康复站接受康复训练，5岁开始能扶杆走，7岁时进入小学。入学体重为17.2kg，身高110cm。能够独立进食，但进食时饭粒会撒地，不会自己更衣、上厕所等，不会做家务；坐姿向前冲，不能站立和行走，上下楼梯需要有人抱；存在一定的心理和社交障碍。关于脑性瘫痪的治疗原则，下列叙述不正确的是（ ）A、早发现、早期治疗B、强制异常姿势C、采取综合治疗手段D、医师指导和家庭训练相结合E、早期康复训练F、患儿信心的鼓舞脑性瘫痪发生的原因是（ ）A、早产与低出生体重B、脑缺血、缺氧C、产伤D、先天发育异常E、核黄疸F、脑外伤［提示］为争取进一步康复，患儿入院治疗。作为该患儿的责任护士，应采取的护理措施是（ ）A、与患儿建立良好的护患关系，相互信任和尊敬B、责任护士常巡视病房，多与患儿进行沟通，充分倾听、尽量解答患儿的问题C、告诉家长多为患儿做事，同情患儿D、消除其恐惧心理，锻炼其社交能力E、协助家长正确引导患儿F、鼓励患儿多说多练该患儿的出院指导内容是（ ）A、指导家长多与患儿交流、沟通，告诉家长康复是一个长期乃至终生的过程B、指导家长帮助患儿进行康复训练C、当患儿有进步时，多给予鼓励D、多带患儿参加社交活动，克服其恐惧心理E、定时复诊F、患儿多害羞，可减少社交活动
患儿男，18个月。运动发育落后，下肢肌张力增高，抱起时双腿交叉呈剪刀样。该患儿的医疗诊断可能是A、进行性肌营养不良B、脑性瘫痪C、大脑发育不全D、脑膜炎后遗症E、癫痫该患儿的首优护理问题是A、躯体移动障碍B、有外伤的危险C、社交障碍D、营养失调E、有感染的危险该患儿的护理措施中哪项不正确A、教育家长进行肢体训练B、功能训练和理疗并举C、大量服用中枢抑制剂D、防止外伤和意外E、配合针刺治疗
患儿，男，6岁，以急性肾炎收入院，目前水肿消退，血压正常，肉眼血尿消失，此时护士可以告诉患儿（ ）A．应当绝对卧床B．床上活动C．可以在室内做轻微活动D．可以恢复上学，但要免体育活动半年E．可以恢复正常活动
患儿,男,5岁,因高度水肿诊断为肾病综合征以泼尼松治疗4个月,此时该患儿会出现A.肝功能损害SXB 患儿，男，5岁，因高度水肿诊断为肾病综合征以泼尼松治疗4个月，此时该患儿会出现A．肝功能损害B．骨质疏松C．骨髓抑制D．性腺损害E．脱发
患儿，男，3岁。幼儿园老师反映该患儿在学习和玩耍时经常心不在焉，注意力不集中，离位行走。干扰其他小朋友活动。诊断为注意力缺陷多动障碍。针对该患儿进行心理护理时，错误的是（ ）。A.患儿出现攻击行为时，无需特殊制止B.避免打骂、呵斥患儿C.发现患儿优点应积极表扬D.学校及家长共同教育，共同管理患儿E.引导患儿遵守公共秩序
患儿，男，3岁，入院前7天无明显诱因出现发热，体温最高39.5℃。查体之后医生告知家长需要抽血化验，患儿家长听闻在数月前该院曾经发生过一起抽血过程中患儿不明原因死亡的事件，因此不愿让患儿抽血，此时医生最为恰当的做法是：（）A、若家长强烈拒绝，医生应该尊重家长的选择，撤销化验B、向患儿家长解释抽血过程中是不可能发生死亡的，请家长放心C、向患儿家长讲明抽血化验的意义，并解释数月前患儿死亡的原因与抽血无关D、家长不明白抽血化验的意义，可以让护士在进行其他操作时候顺便抽血化验
患儿于入院前7天无明显诱因出现发热，体温最高39.0℃，查体之后医生告知家长需要抽血化验，患儿家长听闻在数月前该院曾经发生过一起抽血过程中患儿不明原因死亡的事件，因此不愿让患儿抽血，此时医生最为恰当的做法是（）。A、若家长强烈拒绝，医生应该尊重家长的选择，撤销化验B、向患儿家长解释抽血过程中是不可能发生死亡的，请家长放心C、向患儿家长讲明抽血化验的意义，并解释数月前患儿死亡的原因与抽血无关D、家长不明白抽血化验对诊疗的意义，可以让护士在进行其他操作的时候顺便抽血化验
患儿，女，8岁，因发现眼睑水肿3天，乏力，头晕，家长诉一周前曾患上呼吸道感染，尿量较少，入院查体发现血压135／90mmHg，镜下血尿。诊断为急性肾小球肾炎。经治疗后，患儿水肿消退，血压正常，此时护士可告诉患儿（）。A、应当绝对卧床B、床上活动C、可以在室内轻微活动D、可以恢复上学，但要免体育活动半年E、可以恢复正常活动
单选题患儿于入院前7天无明显诱因出现发热，体温最高39.0℃，查体之后医生告知家长需要抽血化验，患儿家长听闻在数月前该院曾经发生过一起抽血过程中患儿不明原因死亡的事件，因此不愿让患儿抽血，此时医生最为恰当的做法是（）。A若家长强烈拒绝，医生应该尊重家长的选择，撤销化验B向患儿家长解释抽血过程中是不可能发生死亡的，请家长放心C向患儿家长讲明抽血化验的意义，并解释数月前患儿死亡的原因与抽血无关D家长不明白抽血化验对诊疗的意义，可以让护士在进行其他操作的时候顺便抽血化验
多选题应怎样对患儿家长进行心理指导（）A与患儿家长会谈的场所应相对安静B与患儿家长一对一的会谈方式最好C与患儿家长会谈的时间充裕D会谈中注意启发患儿家长提问E鼓励患儿家长将自己的孩子和其他健康孩子进行比较
单选题患儿，男，7岁。诊断为流行性乙型脑炎。经入院积极治疗后病情好转，现仍有下肢瘫痪。对患儿和家属的健康宣教中错误的是（）A下肢瘫痪属于并发症之一B加强下肢按摩C加强被动运动D注意肢体保持功能位E鼓励康复训练