社会本位教育目的论的代表人物是（ ）。A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄贝尔
社会本位教育目的论的代表人物是()．A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄倍尔
教育目的社会本位论的主要代表人物是赫尔巴特和卢梭。（ ）此题为判断题(对，错)。
社会本位论不是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等，其基本观点是主张教育目的应根据社会需要来确定。()
有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ）
个人本位教育目的论的代表人物是()。A.卢梭B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫
提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（ ）A.赫尔巴特B.福禄贝尔C.涂尔干D.孔德E.裴斯泰洛齐
涂尔干是以下哪种理论的代表人物之一()A.个人本位论B.社会本位论C.科学本位论D.教育无目的论
个人本位论的代表人物是（）。A、赫尔巴特B、涂尔干C、巴格莱D、卢梭
社会本位论的代表人物是（）A、卢梭B、杜威C、柏拉图D、涂尔干
社会本位论教育目的观的代表人物有（）A、柏拉图B、约翰·洛克C、涂尔干D、杜威E、卢梭
主张教育个人本位论的代表人物是（）。A、赫钦斯B、杜威C、卢梭D、涂尔干
个人本位论的代表人物是（）A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B、杜威、洛克、赫尔巴特C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特
关于教育目的，持个人本位论的是（）。A、荀子B、赫尔巴特C、孟子D、涂尔干
社会本位教育目的论的代表人物是（）。A、涂尔干B、卢梭C、赞可夫D、福禄贝尔
孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（）A、泛目的论B、个人本位论C、无目的论D、社会本位论
提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、涂尔干D、孔德E、裴斯泰洛齐
涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）A、社会本位论B、个人本位论C、教育无目的论D、科学本位论
社会本位教育目的论的代表人物是（）A、涂尔干B、卢梭C、赞科夫D、福禄倍尔
个人本位论的代表人物是（）A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B、杜威、洛克C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特
单选题社会本位教育目的论的代表人物是（）A涂尔干B卢梭C赞可夫D福禄培尔
多选题教育目的社会本位论的代表人物是（）。A萨特B孔德C卢梭D马斯洛E涂尔干
多选题提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）A赫尔巴特B福禄贝尔C涂尔干D孔德E裴斯泰洛齐
单选题涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）A社会本位论B个人本位论C教育无目的论D科学本位论
单选题个人本位论的代表人物是（）。A赫尔巴特B涂尔干C巴格莱D卢梭
单选题个人本位论的代表人物是（）A卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B杜威、洛克C杜威、孔德D涂尔干、赫尔巴特
单选题个人本位论的代表人物是（）A卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B杜威、洛克、赫尔巴特C杜威、孔德D涂尔干、赫尔巴特
单选题孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（）A泛目的论B个人本位论C无目的论D社会本位论