比较是音乐教学的一种特殊方式,在音乐欣赏过程中,哪一句没有体现比较的教学方法?(  )A.题材相同而体裁不同B.内容相同而欣赏的层次不同C.体裁相同而形式不同D.形式相同而风格不同

比较是音乐教学的一种特殊方式,在音乐欣赏过程中,哪一句没有体现比较的教学方法?(  )

A.题材相同而体裁不同
B.内容相同而欣赏的层次不同
C.体裁相同而形式不同
D.形式相同而风格不同

参考解析

解析:内容相同而欣赏的层次不同的知识体现了对乐曲内容的加深,对知识点的深入剖析。不适合用比较的方式。

相关考题:

常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。最早提出此方法的是() A、布卢姆B、邱学华C、加涅D、陈景润

根据音乐教学过程中学生获得信息来源及主要活动的方式,简述当前中小学常用的教学方法有哪些。

音乐欣赏教学导入中的模式比较适合于结构稍复杂的作品,以及比较注重感知体验细节的教学设计。 () 此题为判断题(对,错)。

在研究过程中哪一种或哪几种研究方法对实现研究目的最有效,就选择哪一种或哪几种。现在如果要验证一种新的教学方法的有效程度,证明这种方法在培养学生能力,提高学习效率方面优于传统的方法,通常可以采用的比较适宜的方法是()A、实验的方法B、调查法C、历史研究法D、比较研究法

在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是( ) A.实验法 B.练习法 C.实习法 D.讨论法

在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,应用最多的教学方法是( ) A.实验法 B.练习法 C.实习法 D.讨论法

音乐欣赏活动与歌唱活动之间存在不同的学习目标和教学方法的不同。()

下列选项中不属于体验性音乐教学方法是( )。A.音乐欣赏法B.演示法C.参观法D.讲授法

以下哪种不属于国内音乐教学方法?( )A.体验性音乐教学方法B.实践性音乐教学方法C.语言性音乐教学方法D.体态律动性音乐教学方法

下列不属于体验性音乐教学方法的是( )A.音乐欣赏法B.演示法C.参观法D.律动教学法

在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时,最常用的教学方法是()。A、练习法B、视唱法C、比较法

在音乐欣赏活动里,跟随音乐做动作的方式参与到音乐过程中,是添加了哪种辅助材料()A、语言材料B、视觉材料C、动作材料

任何教学方法在具体运用过程中都要体现启发性的教学思想。

不属于我国常用的音乐教学方法的是()A、体验性音乐教学方法B、上课法C、语言性音乐教学方法D、探究性音乐教学方法

在教学改革中,教学方法的改革比较容易进行,这是因为教学方法具有()A、特殊性B、系统性C、稳定性D、独立性

比较几种典型教学方法的异同。

常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。最早提出此种方法的是()A、布卢姆B、邱学华C、加涅D、陈景润

在不同的教学方法中可以利用同一种教学方式,在同一种教学方法中也可以采用不同的教学方式。

在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()。A、实验法B、练习法C、实习法D、讨论法

在音乐欣赏教学中,我们应该注意哪些问题?

在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,应用最多的教学方法是()。A、实验法B、练习法C、实习法D、讨论法

讲授法是一种比较经济、效率较高的教学方法。

单选题在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用最多的一种教学方法是( )。A实验法B实习法C练习法D讨论法

单选题在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时,最常用的教学方法是()。A练习法B视唱法C比较法

单选题在教学改革中,教学方法的改革比较容易进行,这是因为教学方法具有()A特殊性B系统性C稳定性D独立性

单选题在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()。A实验法B练习法C实习法D讨论法

单选题常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。最早提出此种方法的是()A布卢姆B邱学华C加涅D陈景润