以下关于以任务或过程为取向的研讨的说法错误的是( )。A.后者重点是发现受训人员的优缺点B.前者需要设计具有探索价值的题目C.后者着眼于讨论中成员间的相互影响D.前者着眼于达到某种事先确定的目标
以下关于以任务或过程为取向的研讨的说法错误的是( )。
A.后者重点是发现受训人员的优缺点
B.前者需要设计具有探索价值的题目
C.后者着眼于讨论中成员间的相互影响
D.前者着眼于达到某种事先确定的目标
B.前者需要设计具有探索价值的题目
C.后者着眼于讨论中成员间的相互影响
D.前者着眼于达到某种事先确定的目标
参考解析
解析: 任务取向的研讨着眼于达到某种目标,这个目标是事先确定的,即通过讨论弄清某一个或几个问题,或者得出某个结论,组织这样的研讨需要设计能够引起讨论者兴趣、具有探索价值的题目。过程取向的研讨着眼于讨论过程中学生之间的相互影响,重点是相互启发,进行信息交换,并增进了解,加深感情。任务一过程取向的研讨既能得出某个结论,又能达到相互影响的目的,但需要对讨论进行精心的组织。
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以下关于以任务或过程为取向的研讨的说法错误的是( ).A.后者重点是发现受训人员的优缺点B.前者需要设计具有探索价值的题目C.者着眼于讨论过程中成员间的相互影响D.前者着眼于达到某种事先确定的目标
以下关于以任务或过程为取向的研讨的说法错误的是( )。A.后者重点是发现受训人员的优缺点B.前者需要设计具有探索价值的题目C.后者着眼于讨论中成员间的相互影响D.前者着眼于达到某种事先确定的目标
以下关于以任务或过程为取向的研讨的说法错误的是( )。(A)后者重点是发现受训人员的优缺点(B)前者需要设计具有探索价值的题目(C)后者着眼于讨论中成员间的相互影响(D)前者着眼于达到某种事先确定的目标
以下关于以任务或过程为取向的研讨说法错误的是()A:前者着眼于达到某种事先确定的目标B:前者需要设计具有探索价值的题目C:后者着眼于讨论过程中成员间的相互影响D:后者重点是发现受训人员的优缺点
以下关于以任务或过程为取向的研讨说法错误的是( )。A、前者着眼于达到某种事先确实的目标B、前者需要设计具有探索价值的题目C、后者着眼于讨论中成员间的相互影响D、后者重点是发现受训人员的优缺点
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