起承转合式乐段的第三句，一般采用的发展手法是（ ）。A.对比B.重复C.再现D.变奏

起承转合式乐段的第三句，一般采用的发展手法是（ ）。

A.对比
B.重复
C.再现
D.变奏

参考解析

解析：知识点:对起承转合音乐结构的认识。“起、承、转、合”是我国旧体诗歌一种句间关系的概括，影响了音乐作品的结构。“起”是材料核心的初次展示，“承”是材料核心的重复巩固或继续发展；“转”是对材料核心的辩证否定，属于变化对比；“合”是总结，是材料核心的回归强调。A项正确。

B、C、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。

相关考题：

起承转合结构常用于() A、二乐句乐段B、四乐句乐段C、二段曲式D、三乐句乐段
查看答案
四乐句乐段的“起承转合”中，一般结束在不稳定音上的是( )句。A.起B.承C.转D.合
查看答案
乐段写段。要求:1. 用下面谱例作为第一乐句，完成一个4乐句的乐段。 （5分）2. 结构为“起承转合”。 （5分）
查看答案
下面谱例中的旋律发展手法是（　　）（常考）?A.同头换尾B.模仿C.起承转合D.模进
查看答案
学堂乐歌采用了“以洋曲填国歌”的创作手法，它运用了我国古代音乐创作的哪种手法？（ ）A.起承转合B.重复再现C.依声填词D.螺蛳结顶
查看答案
旋律写作。要求：(1)以下面谱列中乐句作为第一乐句，运用同头换尾的手法创作第2乐句，构成第1乐段。(2)写作由两个乐句构成的第二乐段，与第一乐段构成再现单二部曲式。
查看答案
将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。要求： （1）必须运用模进和重复两种发展手法。（6分） （2）乐段由同头换尾的两个乐句构成。（4分）
查看答案
指模仿声部对开始声部陈述旋律材料进行连续不断地模仿，不仅要模仿第一句，还要依次模仿第二、第三等句的复调发展手法是（ ）。A.卡农B.扩大模仿C.紧缩模仿D.倒影模仿
查看答案
下面谱例是由具有()功能的四句乐段组成。A.起承转合B.起承C.合尾D.螺蛳结顶
查看答案
在起承转合乐段中担任起部的重复或引申，巩固起部陈述内容的是（ ）。A.合B.转C.承D.起
查看答案
乐段写作。要求：（1）将谱例中的乐句作为第一个乐句，写作一个乐段。（5分）（2）采用螺蛳结顶（句幅递减）的手法。（5分）
查看答案
要求：(1)用下列谱例中a、b两个乐句和自己创编的两个乐句构成四个乐句乐段。(2)乐段的结构为起承转合。
查看答案
要求：(1)用下列谱例中a．b两个乐句和自己创编的两个乐句构成四个乐句乐段。(2)乐段的结构为起承转合。
查看答案
歌曲《沂蒙山小调》属于一部曲式两句结构乐段中的（ ）结构。A.对比式B.平行式C.连环式D.合尾式
查看答案
《沂蒙山小调》是运用四句型乐段的写作中的哪种基本创作手法?（　　）A.根据“复叙法”原则产生的四句体乐段B.根据“起承转合”原则产生的四句体乐段C.根据“呼应法”原则产生的四句体乐段D.根据落音下行引导乐句而成的四句体乐段
查看答案
歌曲《共产儿童团歌》为一段体中的哪种常用结构类型？（ ）A.两句结构乐段B.三句结构乐段C.四句结构乐段D.五句结构乐段
查看答案
下面谱例中的旋律发展手法是（ ）。A.同头换尾B.模仿C.起承转合D.模进
查看答案
下面旋律运用了（ ）手法。A.起承转合B.鱼咬尾C.螺丝结顶D.扩大
查看答案
将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。要求：(1)必须运用模进和重复两种发展手法。(2)乐段由同头换尾的两个乐句构成。
查看答案
“中原干戈古亦闻”一句采用的修辞手法是（）。A、比喻B、借代C、夸张D、比拟
查看答案
华彩乐段一般置于乐章的什么地方（）？A、结束前B、引子C、呈示部之后D、发展部当中
查看答案
动画片叙事结构中的戏剧式结构讲究“起承转合”，请说一下“起承转合”各为什么意思？
查看答案
“不览夜景，未到重庆”。此句采用的修辞手法是（）。A、夸张B、比拟C、引用D、映衬
查看答案
下列对信天游音乐特点表述正确的有（） A、在街头巷尾、茶楼、酒馆演唱B、曲式结构是起承转合和对应式C、具有规整、均衡的节奏、节拍D、歌词大都两句一段，且多用比兴手法
查看答案
在我国歌曲创作中较为常见的四句体乐段中，（）是全曲发展的基础。A、起句B、承句C、转句D、合句
查看答案
单选题黄老师在指导学生分析了起承转合的发展结构后，要求学生根据个人的生活体验运用起承转合的手法，自由写作音乐片段。上述教学行为体现了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的哪个基本理念？（ ）A弘扬民族音乐B重视音乐实践C面向全体学生D理解多元文化
查看答案
单选题在我国歌曲创作中较为常见的四句体乐段中，（）是全曲发展的基础。A起句B承句C转句D合句
查看答案
热门标签