正强化是实施奖励,负强化是( ) A.实施奖励 B.撤销惩罚 C.撤销奖励 D.实施惩罚

正强化是实施奖励,负强化是( )

A.实施奖励 B.撤销惩罚 C.撤销奖励 D.实施惩罚


参考解析

解析:正强化是通过呈现个体想要的愉快刺激来增强反应频率,即实施奖励;负强化是通过消除或中止 厌恶、不愉快剌激来增强反应频率,即撤销惩罚。

相关考题:

使某种行为消退的方式是A、负强化和不再给予强化B、正强化和负强化C、正强化和不再给予强化D、负强化和给予强化E、正强化、负强化和不再给予强化

以下对强化表述准确的是:() A、正强化是为了减少行为B、正强化是在行为之前给予奖励C、负强化是为了减少行为D、负强化是在行为之后撤销厌恶刺激

正强化是实施奖励,负强化是( ) A.实施奖励 B.撤销惩罚 C.撤销奖励 D.实施惩罚

强化有{pz_填空}(实施奖励)与负强化(撤消惩罚)之分。

强化有{ }(实施奖励)与负强化(撤消惩罚)之分。

对于负强化性质的陈述,正确的是()A、负强化是正强化物的撤离B、负强化是正惩罚物的撤离C、负强化与正惩罚的作用一致D、优先选用负强化,再考虑正强化

()是惩罚不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直到消失。A、负强化B、正强化C、奖励D、激励

哪项属于斯纳金的强化理论()。A、正强化B、惩罚C、负强化D、奖励

提供奖励以提高反应概率的过程称之为()。A、强化B、负强化C、正强化D、惩罚

正强化是实施奖励,负强化是()。A、实施奖励B、实施惩罚C、撤销奖励D、撤销惩罚

()是通过刺激来增加行为可能性的强化,就是奖励那些在学习上需要的行为,从而加强这种行为。A、强化B、负强化C、正强化D、及时强化

强化有正强化(实施奖励)与负强化()之分。

家长对考试成绩好的孩子给予的物质奖励是()。A、惩罚B、消退C、负强化D、正强化

强化可以分为正强化、负强化、惩罚和()。A、消退B、倒退C、奖励D、激励

根据斯金纳的强化理论,“干得好就奖励”属于以下哪种强化手段:()A、正强化B、负强化C、惩罚D、自然消退

家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是( )A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚

在强化理论中,奖励那些组织上需要的行为,从而加强这种行为,这是()。A、连续强化B、间隙强化C、正强化D、负强化

下列哪种不属于强化理论的操作方式()A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚

强化理论告诉我们奖励与惩罚都有激励作用,但应以()为主。A、负强化B、正强化C、正负同时强化D、反强化

()是指对某种行为不采取任何措施,即不奖励也不惩罚。A、正强化B、负强化C、不强化D、惩罚

单选题()是指对某种行为不采取任何措施,即不奖励也不惩罚。A正强化B负强化C不强化D惩罚

单选题提供奖励以提高反应概率的过程称之为()。A强化B负强化C正强化D惩罚

单选题强化理论告诉我们奖励与惩罚都有激励作用,但应以()为主。A负强化B正强化C正负同时强化D反强化

单选题要增强机体的某种反应,不应采用的方式是()。A奖励B给予正性强化物C去除负性强化物D给予负性强化物

单选题通过对某种行为予以鼓励、肯定、奖赏,使之更加频繁发生的强化方式是()A正强化B消退C奖励D负强化

单选题使某种行为消退的方式是()。A负强化和不再给予强化B正强化和负强化C正强化和不再给予强化D负强化和给予强化E正强化、负强化和不再给予强化

填空题强化有正强化(实施奖励)与负强化()之分。

单选题关于强化理论的说法错误的是()。A正强化是奖励那些符合组织目标的行为,希望其进一步加强B负强化是惩罚那些不符合组织目标的行为,希望其减弱直至消失C不进行正强化也是一种负强化D正强化应该连续使用效果好,而负强化间断使用效果好