对学生进行运动技能成绩的评定最好采用( )A．定量评价 B．定性评价C．过程评价 D．定性评价和定量评价相结合

对学生进行运动技能成绩的评定最好采用( )
A．定量评价
B．定性评价
C．过程评价
D．定性评价和定量评价相结合

参考解析

解析：体育与健康学习评价应采用多样化的方法，即定性评价与定量评价相结合；形成性评价与终结性评价相结合；相对性评价与绝对性评价栩结合。

相关考题：

教师可以指导学生的学习和发展,还有权评定学生的品行和____。A.评定学生的家庭B.进行适当体罚C.评定学生的学业成绩
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学生评价即为对学生学业成绩的评定。() 此题为判断题(对，错)。
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语文成绩评定的基本要求是()。 A、要有正确的评定学生成绩的态度B、评定成绩要以课程标准为依据C、要能调动学生学习的积极性D、评定成绩要以教材为依据
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对学生进行运动技能成绩的评定最好采用（　　）A.过程性评定B.定性评价与定量评价相结合C.终结性评价D.绝对性评价
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检查评定学生成绩题目难度越大，越能区分学生学业成绩的优劣。A对B错
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下列关于成绩管理说法正确的是（）A、成绩一经评定、提交后，不得随意更改B、成绩进行修改需由教师本人到教务处进行修改C、学院教学秘书需通过学校教务管理系统，将学生成绩按学生所在自然班打印成册D、成绩评定有误或漏登、误登成绩可对报送成绩进行修改
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为检验学习结果，评定学习成绩，教师对学生通常会采用（）评价。
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学生公寓对学生的德育素质评价主要从以下哪两个方面进行评定？（）A、内务卫生和文明守纪B、内务卫生和学生成绩C、文明守纪和学生成绩D、文明守纪和体育素质
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关于学生学业评定，确切的说法是（）。A、对学生专业知识的评定B、对学生专业技能的评定C、对学生的知识、能力等发展水平进行价值判断的过程D、对学生道德水平的评定
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新的课程标准对体育与健康课程学习评价标准的建议是：评定应采用绝定性标准与相对性标准向结合的方法进行，如在体能成绩评定中可参照《学生体质健康标准》，结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评定。运动成绩的评定，可采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。
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体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括：对体育与健康的认识，（）和（）以及专项运动技能的掌握与运用情况。
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体育课程成绩每学期评定一次，以运动技术、（）、理论及平时成绩进行综合评定。A、运动技能B、运动体能C、基础素质D、心理素质
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对学生进行运动技能成绩的评定可采用（）A、定量评定B、定性评定C、定性与定量相结合D、因人而异
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怎样对学生美术成绩进行终极评定？
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对运动员身体机能进行评定的意义不包括以下哪项？（）A、预测运动成绩B、客观评定运动员身体机能状态C、预测运动员职业生涯寿命
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判断题在学习成绩评定的形式上《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与。A对B错
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单选题体育课程成绩每学期评定一次，以运动技术、（）、理论及平时成绩进行综合评定。A运动技能B运动体能C基础素质D心理素质
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判断题初级中学学生的运动技能、技巧占体育课成绩的30%A对B错
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单选题对学生进行运动技能成绩的评定可采用（）A定量评定B定性评定C定性与定量相结合D因人而异
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问答题怎样对学生美术成绩进行终极评定？
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判断题新的课程标准对体育与健康课程学习评价标准的建议是：评定应采用绝定性标准与相对性标准向结合的方法进行，如在体能成绩评定中可参照《学生体质健康标准》，结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评定。运动成绩的评定，可采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。A对B错
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填空题体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括：对体育与健康的认识，（）和（）以及专项运动技能的掌握与运用情况。
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判断题高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。A对B错
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判断题检查评定学生成绩题目难度越大，越能区分学生学业成绩的优劣。A对B错
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单选题关于学生学业评定，确切的说法是（）。A对学生专业知识的评定B对学生专业技能的评定C对学生的知识、能力等发展水平进行价值判断的过程D对学生道德水平的评定
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判断题学生学习成绩评定除有教师评定，学生自我评定外，还必须有家长评定A对B错
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单选题对运动员身体机能进行评定的意义不包括以下哪项？（）A预测运动成绩B客观评定运动员身体机能状态C预测运动员职业生涯寿命
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