填空题体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括:对体育与健康的认识,()和()以及专项运动技能的掌握与运用情况。

填空题
体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括:对体育与健康的认识,()和()以及专项运动技能的掌握与运用情况。

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相关考题:

体育教学原则中,掌握运用与实效性原则的依据有()。 A.体育教学目标的要求B.学生学习规律C.运动技能形成规律D.只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中,才有可能得体育增进健康的实效

《体育与健康》课程目标是()。 A.增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能B.培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯C.具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神D.提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式

下列选项中,不属于体育与健康课程总目标的是( )。A.掌握体育与健康的基本知识、技能和方法B.表现出合作精神和交往能力C.提高文化课学习水平D.形成体育锻炼的意识与习惯

下列选项中不属于《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》课程主要目标的是( )A.提高交往与合作能力B.培养运动兴趣和养成运动习惯C.增强体能,掌握体育与健康知识和技能D.提高文化课学习水平

初中体育与健康课程学习评价的内容不包含( )。A.体育知识B.运动技能C.身体素质D.心理素质

下列不属于高中体育与健康课程学习评价的内容是( )。A.体能的评定B.体育与健康知识和技能的评定C.身体素质D.情意表现与合作精神的评定

体育与健康课程学习评价的内容不包括( )。A.体能B.运动参与C.知识与技能D.学习态度

体育教学原则中,掌握运用与实效性原则的依据有()。A、体育教学目标的要求B、学生学习规律C、运动技能形成规律D、只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中,才有可能得体育增进健康的实效

体育与健康课程学习成绩评定内容有:()、()、()、()。

通过课程的学习,学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体能。

体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括:对体育与健康的认识,()和()以及专项运动技能的掌握与运用情况。

体育课程主要通过身体练习,并使()与()相结合,来掌握体育的知识、技术与技能。

体育与健康课程的价值()A、增进身体健康B、提高心理健康水平C、提高适应能力D、获得体育与健康的知识和技能

体育知识与运动技能教学的原则主要包括:知识技能教学与能力培养相结合原则、()、()、()。

体育与健康课程学习成绩评定内容有()、()、()、情意表现与合作态度。

体育与健康课程学习成绩评定内容有:()、()、()、()与()。

体育与健康课程是一门以体育技能为主要内容的课程

体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、()、情意表现与合作精神、健康行为方面。A、学习态度B、学生的认知水平C、学习学习的动机D、运动技能

体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于()体育课程资源。

判断题体育与健康课程是一门以体育技能为主要内容的课程A对B错

填空题体育与健康课程学习成绩评定内容有:()、()、()、()与()。

单选题体育与健康课程是以()为主要手段,以学习体育与健康知识、()为主要内容,以增进学生健康,培养学生终审体育意识和()为主要目标的课程。A身体练习、技能和方法、能力B锻炼身体、技能和方法、能力C身体练习、竞技水平、能力D锻炼身体、竞技成绩、竞技水平

填空题体育知识与运动技能教学的原则主要包括:知识技能教学与能力培养相结合原则、()、()、()。

单选题体育与健康课程学习评价的内容主要包括()。A体育与健康知识、运动技能、运动素质、学习情感与态度B学习态度、体育知识、运动素质、合作精神C学习态度、情意表现与合作精神、运动能力D体育与健康知识、体能、运动技能.学习态度、情意表现与合作精神、健康行为

填空题体育与健康课程学习成绩评定内容有:()、()、()、()。

多选题体育与健康课程的价值()A增进身体健康B提高心理健康水平C提高适应能力D获得体育与健康的知识和技能

单选题体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、()、情意表现与合作精神、健康行为方面。A学习态度B学生的认知水平C学习学习的动机D运动技能