教师可以指导学生的学习和发展,还有权评定学生的品行和____。A.评定学生的家庭B.进行适当体罚C.评定学生的学业成绩
评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是__________。
把学生的成绩评为优良中差，属于学业成绩评定中的___________。
指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩是教师的法定义务。() 此题为判断题(对，错)。
学生评价即为对学生学业成绩的评定。() 此题为判断题(对，错)。
《中华人民共和国义务教育法》规定：“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师的特定（ ）。A.使命B.权利C.义务D.责任
检查评定学生成绩题目难度越大，越能区分学生学业成绩的优劣。A对B错
英国初等学校学生的学业评定中的课程作业的类型有：实践作业。A对B错
按照《教师法》规定，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师应当履行的义务之一。
检查评定学生成绩题目难度越大，越能区分学生学业成绩的优劣。
操行评定的一般步骤是（）、小组评议、班主任评价、信息反馈。A、学生自评B、学生互评C、学业评价D、品德评价
教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是（）A、教材B、考试C、管理D、学生
英国初等学校学生的学业评定中的课程作业有哪些类型？
关于学生学业评定，确切的说法是（）。A、对学生专业知识的评定B、对学生专业技能的评定C、对学生的知识、能力等发展水平进行价值判断的过程D、对学生道德水平的评定
终结性评价是对学生个体学业进展及行为变化的评定，是对教学效果的检测。
英国初等学校学生的学业评定中的课程作业的类型有：实践作业。
学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。（ ）
单选题教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是（）A教材B考试C管理D学生
单选题（）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。A综合评定B学业评定C操行评定D品德评定
判断题教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务。A对B错
单选题(2014山东济宁)在现行的学生学业评价中，()占主流地位。A测验法B行动观察法C实验法D评定法
填空题教师的管理学生权包括：指导学生的学习和发展权、学生学业成绩评定权、____。
单选题《中华人民共和国义务教育法》规定：“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师的特定( )。A使命B权利C义务D责任
判断题检查评定学生成绩题目难度越大，越能区分学生学业成绩的优劣。A对B错
问答题英国初等学校学生的学业评定中的课程作业有哪些类型？