在体育实践课教学设计中,通常应在哪一维度上确定其教学重点? ( )A.运动参与B.运动技能C.身体健康D.心理健康与社会适应
在体育实践课教学设计中,通常应在哪一维度上确定其教学重点? ( )
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
参考解析
解析:实践课的教学重点就是运动技能,因为实践课是以传授运动技能为主。故本题选B。
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教学评价是对教学目标达成度及教学活动中相关因素科学合理性的评判及估量,对教学目标达成度的评估即对()的评价,对教学目标达成度的相关因素科学合理性的评估即对()的评价。前者又叫教学检测,实践中通常采用考试的方式,实质上就是对学生进行心理与教育测量;后者俗称评课,在实践中通常大略地采用"说课”的方式。 A:教师教学;学生学习B:教学设计;教学操作(教学实施)C:学生学习;教师教学D:教学操作(教学实施);教学设计
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问答题在体育课教学中,一些老师通常不会重视教学工作计划的制定,以至于在年度工作中经常出现教学内容安排不合理,教学时间易被挤占的情况,这让体育课的教学效果在一定程度上受到影响,给老师和学生都带来无形的损失。问题: (1)体育课的教学工作计划可以分为哪几个层次? (2)作为一名体育老师,你如何制定一年的体育教学工作计划?
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