填空题体育与健康实践课通常采用分组教学,其组织形式有()和()现两种。

填空题
体育与健康实践课通常采用分组教学,其组织形式有()和()现两种。

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相关考题:

体育课中的教学组织形式包括全班统一、班内分组和个别指导。()

体育课常见的组织形式有(  )A.个别教学、集体教学、分组教学B.分组轮换教学、男女分班教学、个别教学C.自我学习、班级学习、小组学习D.个别教学、班级教学、分组教学

在体育实践课教学设计中,通常应在哪一维度上确定其教学重点? ( )A.运动参与B.运动技能C.身体健康D.心理健康与社会适应

体育课教学组织形式的类型主要有( )。A.个别教学、班级教学、课后教学B.个别教学、班级教学、分组教学C.班级教学、分组教学、课后教学D.个别教学、分组教学、课后教学

学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛,是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为()和()两大方面组织形式。

体育课的结束部分通常采用全班集体的组织形式进行。

体育课的教学类型有哪些?()A、理论课教学B、实践课教学C、电化教学课D、体育选修课

体育课健康分组的组别包括()、()和()。

学校体育在其具体实施过程中,主要通过下列哪三组织形式()A、理论教学,实践教学及课外辅导B、体育课,课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座,课余体育训练及课外体育活动D、体育课,课余体育训练及社团体育活动

体育课内教学组织形式分为:()与分组教学,而分组教学又分()。

体育课的分组教学,一般分为()和()两种形式。

体育课教学组织形式分为()、()

班内分组教学是根据课的教学目标和要求,将全班学生分成若干小组,分别进行练习,以实现教学目标的教学组织形式。一般可分为()、()两种形式。

上好一堂《体育与健康(体育)》课将会受到多种因素的制约,备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展,并能收到预期的教学效果,就一节《体育与健康(体育)》实践课的备课须考虑哪些内容?

体育教学包括体育科学理论知识的教学和()的实践课教学,并且以后一种教学为主。

体育与健康实践课通常采用分组教学,其组织形式有()和()现两种。

学校体育在具体的实施过程中,可以通过下列哪些组织形式?()A、理论教学,实践教学及课外辅导B、体育课,课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座,课余体育训练及体育活动D、体育课、课余体育训练及社团体育活动

简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。

填空题体育课教学组织形式分为()、()

多选题体育课的教学类型有哪些?()A理论课教学B实践课教学C电化教学课D体育选修课

填空题体育课的分组教学,一般分为()和()两种形式。

问答题简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。

单选题学校体育在具体的实施过程中,只有通过下列哪三种组织形式?()A理论教学,实践教学及课外辅导B体育课,课余体育训练及课外体育活动C体育讲座,课余体育训练及体育活动D体育课、课余体育训练及社团体育活动

问答题上好一堂《体育与健康(体育)》课将会受到多种因素的制约,备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展,并能收到预期的教学效果,就一节《体育与健康(体育)》实践课的备课须考虑哪些内容?

填空题体育课内教学组织形式分为:()与分组教学,而分组教学又分()。

填空题学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛,是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为()和()两大方面组织形式。

单选题体育课的结束部分,通常采用()组织形式进行。A全班集体B分组循环C分组轮换D流水作业