材料:教师在“基因突变和基因重组”一节课的教学设计中,确立本节课的教学重难点如下:教学重点:(1)基因突变的概念及特点;(2)基因突变的原因。教学难点:基因突变和基因重组的意义。结合以上内容,简要回答如何确定一节课的教学重难点。

材料:
教师在“基因突变和基因重组”一节课的教学设计中,确立本节课的教学重难点如下:
教学重点:(1)基因突变的概念及特点;(2)基因突变的原因。
教学难点:基因突变和基因重组的意义。
结合以上内容,简要回答如何确定一节课的教学重难点。


参考解析

解析:【知识点】本题考查教学重难点的确定。 【参考答案】
教学重点是依据教学目标.在对教材进行科学分析的基础上而确立的最基本、最核心的教学内容。一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律,是学科思想或学科特色的集中体现。它的突破是一节课必须达到的目标。也是教学设计的重要内容:教学难点是指学生不易理解的知识.或不易掌握的技能技巧。
确定高中生物课程教学中的重点与难点主要有以下几种方法:地位作用分析法、课题分析法、例习题推断法、理论分析法(学习心理学原理分析)、学情分析法(经验分析法)。

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根据有关资料计算,企业购入的A、B两种材料的实际成本分别为15 750元、18 400元,办理材料验收入库手续。◇记账凭证备选答案:A.收款凭证 B.付款凭证 C.转账凭证◇会计分录备选答案:A.借:材料采购--A材料 15 750借:材料采购--B材料 18 400贷:原材料--A材料15 750贷:原材料--B材料18 400B.借:原材料--A材料17 550借:原材料--B材料18 400贷:材料采购--A材料 15 750贷:材料采购--B材料 18 400C.借:原材料--A材料15 750借:原材料--B材料18 400贷:材料采购--A材料 15 750贷:材料采购--B材料 18 400

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下列材料,按获得途径划分的是()。A、事实材料和理论材料B、现实材料和历史材料C、直接材料和间接材料D、正面材料和反面材料

建筑材料按功能分为()材料、()材料、()材料、()材料、()材料、()材料等。

一般而言,材料的导热系数()。A、金属材料无机非金属材料有机材料B、金属材料无机非金属材料有机材料C、金属材料有机材料无机非金属材料

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建筑材料按其基本成分的分类可分为()A、天然材料、人造材料、胶囊材料B、有机材料、无机材料、合金材料C、保温材料、耐火材料、防水材料D、金属材料、非金属材料、复合材料

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