建构主义是学习理论中（　　）的进一步发展A.行为主义B.人本主义C.认知主义D.信息加工理论

建构主义是学习理论中（　　）的进一步发展

A.行为主义
B.人本主义
C.认知主义
D.信息加工理论

参考解析

解析：建构主义学习论是学习理论从行为主义到认知主义以后的进一步发展

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建构主义是行为主义发展到 以后的进一步发展。
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建构主义是___________的进一步发展。
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建构主义是学习理论中行为主义发展到__________以后的进一步发展。
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认知主义学习理论主要流派是：()A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。
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学习是个人潜能的充分发展,是人格和自我的发展这一观点属于()。 A.人本主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.认知主义学习理论
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( )源自于儿童认知发展的理论,是近年来影响最为广泛的一 种学习理论。 A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
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建构主义是学习理论中（　　）的进一步发展A.行为主义B.人本主义C.认知主义D.信息加工理论
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阐述教学中如何应用建构主义学习理论。
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建构主义是学习理论中行为主义发展到（　　）以后的进一步发展A.信息加工B.认知主义C.客观主义D.环境主义
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建构主义学习理论对教师发展提出哪些要求？
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建构主义学习理论
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格式塔学习理论属于建构主义学习理论。
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以下属于建构主义学习理论倾向的是（）A、激进建构主义B、社会建构主义C、社会文化取向D、信息加工建构主义
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在教学实践中应用较多的学习理论有三种，不属于这三种之一的学习理论是（）。A、反射主义学习理论；B、行为主义学习理论；C、认知主义学习理论；D、建构主义学习理论。
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移动学习的理论基础包括建构主义学习理论、正式学习理论、泛在学习理论等。
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建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、和（）是学习环境中的四大要素。
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建构主义学习理论强调以（）为中心，认为（）、（）、（）、（）是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
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简述建构主义的学习理论。
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简述建构主义学习理论。
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当代学习理论最重要的发展是（）A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义
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（）是建构主义学习理论的代表人物.
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单选题建构主义是学习理论中行为主义发展到（　　）以后的进一步发展。A信息加工B认知主义C客观主义D环境主义
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填空题建构主义是（）的进一步发展。
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单选题学习理论是心理学最古老、最核心也是最发达的领域之一。学习理论的发展流派纷呈。其中行为主义、认知主义和人本主义被称之为三大学习理论，而近些年来正迅速发展并逐渐成为主流的建构主义学习理论，其实质上只是（）的进一步发展。A认知主义B行为主义C折中主义D人本主义
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单选题当代学习理论最重要的发展是（）A行为主义B认知主义C建构主义D人本主义
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多选题以下属于建构主义学习理论倾向的是（）A激进建构主义B社会建构主义C社会文化取向D信息加工建构主义
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问答题建构主义学习理论对教师发展提出哪些要求？
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单选题以教为中心的教学设计模式的理论基础主要是奥苏贝尔的（），以学为中心的教学设计模式的理论基础主要是（）。A建构主义学习理论、有意义接受学习理论B有意义接受学习理论、建构主义学习理论C发现学习理论、建构主义学习理论D形式阶段理论、做中学理论
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