进步主义教育运动的代表人物是() A.杜威B.布鲁纳C.施瓦布D.斯金纳
随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“_____”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
属于美国进步主义教育运动中著名的教育实验的是()。 A、葛雷制B、杜威学校C、道尔顿制D、设计教学法
美国开展的进步主义幼儿园运动以杜威的实用主义教育理论为基础。() 此题为判断题(对，错)。
美国进步主义教育运动的指导纲领是() A.B.C.D.
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。A.托夫勒B.杜威C.马斯洛D.罗杰斯
在进步主义教育运动当中，杜威创办了（ ）A.芝加哥实验学校B.哥伦比亚学校C.皮肯希尔学校D.生活学校(隐修学校)
进步主义教育的核心思想是（），（）是杜威全部（）的（）
既是进步主义教育的核心思想，又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一，这一观点是“（）”。
进步主义教育家杜威的教育著作是（ ）A、《民主主义与教育》B、《教育漫话》C、《人的教育》D、《爱弥尔》
以（）为代表的进步主义教育思想，强调“个人自由”为核心的民主主义？A、斯宾塞B、夸美纽斯C、杜威D、赫尔巴特
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。A、托夫勒B、杜威C、马斯洛D、罗杰斯
杜威是第一个把进步主义教育和（）哲学联系起来的代表人物，他的第一本著作（）反应了进步主义教育思想。
陶行知大力开展平民教育运动是受杜威的思想影响，这种思想是（）A、功利主义教育B、实用主义教育C、民主主义教育D、自然主义教育
“进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮，亦称为（）A、“进步主义运动”B、“进步主义教育”C、“教育主义运动”D、“进步主义教育运动”
单选题进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。A托夫勒B杜威C马斯洛D罗杰斯
单选题“进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮，亦称为（）A“进步主义运动”B“进步主义教育”C“教育主义运动”D“进步主义教育运动”
填空题随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“（）”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
填空题进步主义教育的核心思想是（），（）是杜威全部（）的（）
单选题陶行知大力开展平民教育运动是受杜威的思想影响，这种思想是（）A功利主义教育B实用主义教育C民主主义教育D自然主义教育
填空题杜威是第一个把进步主义教育和（）哲学联系起来的代表人物，他的第一本著作（）反应了进步主义教育思想。