教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、________教育和_______教育。
下面对教育的理解正确的是() A、教育就是学校教育B、教育是指个体学习和发展的过程C、教育对社会和个体发展总是好的D、教育是在一定社会背景下发生的促进个体社会化的实践过程
学前教育的个体发展功能和社会发展功能是相互联系、相互依存、互为前提的,两个功能的实现通过对学前儿童的培养来实现的。() 此题为判断题(对，错)。
环境对人的发展的影响要通过（ ）才能实现。 A.个体的主观努力 B.教育C.遗传 D.社会实践活动E.个体发展
教育通过三种形态实现社会和个体的发展，不包括（ ）A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.民俗教育
发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是以下哪三种？ ( )①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育 A、 ①②④B、 ①③④C、 ①②③D、 ②③④
发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（ ）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
个体的社会化过程是通过以下哪两方面而实现的？（）A学校教学与个体努力B社会教化与个体内化C教师教育与个体追求D家庭榜样与个体自觉
从社会发展方面看，生涯教育是提升学生综合素质的重要途径，实现了教育促进个体发展的重要价值。（）
结合所学知识，谈谈教育在实现社会和个体发展两大功能时所需的条件。
学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些？（）A、学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范B、学校教育具有加速个体发展的特殊功能C、学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
终身学习是社会每个成员适应社会发展和实现个体发展的需要。
（）和社会发展功能是幼儿教育意义在实践中的体现。A、个体发展B、社会进步C、个体行为D、社会研究
教育的功能是指教育对个体发展的影响和教育对社会发展的影响。
党和国家的教育方针是根据国家的政治、经济和社会发展及（）发展的要求，为实现教育目的而规定的教育工作总方向，体现的是国家的意志。A、个体B、集体C、企业D、员工
下列对于教育说法错误的是（）。A、人需要通过教育实现个体的完善B、人需要通过教育传递和创造社会文明C、教育的对象是整个动物界D、教育的对象是有意识的人
（）是个体通过努力奋斗去实现完美发展、成就、满足和自我实现的目标，从而获得完美的生活，是个体与生俱来的内在动力，是先天遗传的。A、补偿B、升华C、社会兴趣D、追求卓越
发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④
发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（）A、124B、134C、123D、234
教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。
单选题下列对于教育说法错误的是（）。A人需要通过教育实现个体的完善B人需要通过教育传递和创造社会文明C教育的对象是整个动物界D教育的对象是有意识的人
单选题学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范，主要通过什么形式进行（）。A教育方法B教育目的C教育形势D教育内容
填空题教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、（）教育和（）教育。
单选题发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是以下哪三种？( )①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育A①②④B①③④C①②③D②③④
单选题发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育A①②④B①③④C①②③D②③④
单选题教育通过对人的道德、智力、能力等方面的培养，从而提高人的自身素质和自身能力，体现了教育对（）的促进作用。A人的主体意识提升B人的个体特征发展C人的个体价值实现D人的个体行为社会化
问答题结合所学知识，谈谈教育在实现社会和个体发展两大功能时所需的条件。