独生子女家庭教育现状、学生学业负担过重等问题的研究属于（ ）A.基础研究B.发展性研究C.应用研究D.预测研究
独生子女家庭教育现状、学生学业负担过重等问题的研究属于（ ）
A.基础研究
B.发展性研究
C.应用研究
D.预测研究
B.发展性研究
C.应用研究
D.预测研究
参考解析
解析：
相关考题：
研究不同的教学方法与学业成绩的关系，采用不同的教学方法后，学生的学业成绩发生了变化，这当中，就是该项研究中的自变量是——也就是研究者要操纵的变量是哪一个?A、教学方法B、学业成绩C、学生的学习态度D、学生的学习动机
某一中学有许多学生都有非常严重的学业问题，该校的教导主任组建了一委员会来研究这个问题。委员会的报告显示，那些在学业上有问题的学生，是因为他们在学校的运动项目上花了大量的时间，而在学习上花的时间太少。于是教导主任就禁止所有那些在学业上有问题的学生从事他们以前积极参与的运动项目，认为这样就可以使那些在学业上有问题的学生取得好成绩。 基于教导主任陈述的推理并不合理，这是因为他没有证实A．有些参加运动项目的学生在学业上没有问题。B．所有在学业上表现出色的学生，都是因为他们不参加运动项目从而节省下时间好好学习。C．学生们会利用一些不参与运动项目而省下的时间来解决他们的学业问题。D．这个学校的运动项目的质量不会因为该禁令而受损。
研究性学习中教师应做好学生的选题指导工作，下列哪条不属于指导范畴（）A、指导学生正确对待研究中遇到的困难。B、指导学生拟定科学的研究步骤。C、鼓励和引导学生提出问题.分析问题.选择问题。D、研究前先进行形成性评价，帮助学生确定研究课题。
通过对家庭教育已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，从而认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法称为（）A、情报研究B、调查研究C、经验总结D、行动研究
通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的（）。A、调查研究B、个案研究C、实验研究D、比较研究
单选题通过对家庭教育已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，从而认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法称为（）A情报研究B调查研究C经验总结D行动研究
多选题育人提速的理念是什么？（）A家庭教育是专业的，可以解决身边具体问题B家庭教育是科学的，可以提升我们育人素养C家庭教育是朴素的，可以改变我们生存现状D家庭教育是实用的，可以服务于每一位家长E家庭教育是专业的，可以提升我们育人素养F家庭教育是朴素的，可以服务于每一位家长G家庭教育是实用的，可以解决身边具体问题H家庭教育是科学的，可以改变我们生存现状
单选题通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的（）。A调查研究B个案研究C实验研究D比较研究
问答题独生子女家庭教育的新特征