按照耶克斯一多德森定律,在描述唤醒水平与绩效水平之间的关系时,必须说明A.任务难度B.任务参与C.被试年龄D.被试性别

按照耶克斯一多德森定律,在描述唤醒水平与绩效水平之间的关系时,必须说明

A.任务难度
B.任务参与
C.被试年龄
D.被试性别

参考解析

解析:耶克斯一多德森定律认为,最佳动机水平随任务性质的不同而不同。在相对容易的任务中,工作效率随动机的提高而上升;而对于难度相对较大的任务,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势,换言之,较低的动机水平反而有利于任务的完成。

相关考题:

耶克斯一多德森定律是指学习动机与__________ 之间的关系呈一种曲线关系,动机的中等程度的唤醒对学习具有最佳的效果。

耶克斯…多德森定律

耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在着( ) A.线性关系 B.倒U型关系 C.反比关系 D.正比关系

耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在着( ) A.线性关系 B.倒U型关系 C.U型关系 D.反比关系

根据耶克斯—多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈_________曲线。

耶克斯—多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在( )。A.线性关系B.倒U型关系C.正U型关系D.平行关系

耶克斯-多德森定律表明:动机水平______,最有利于激发______。

3 8 .根据耶克斯一多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈________ 曲线。

耶克斯一多德森的定律表明,学习效率和动机水平之间存在( )。A.线性关系B.平行关系C.倒U型关系D.正U型关系

耶克斯一多德森定律表明:动机水平( ),最有利于激发( )。

根据耶克斯一多德森定律,学习动机水平与学习效率之间呈( )。A.“U”型曲线关系B.倒“U”型曲线关系C.线性关系D.对数关系

耶克斯—多德森定律描述的是( )A.能力与知识技能之间的关系B.智力与学习效果之间的关系C.激奋水平与学习效率之间的关系D.学习时间与遗忘之间的关系

耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。

根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在()A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平

实验表明,情绪唤醒水平与效果呈倒“U”字模式,这就是反映情绪强度与认知操作效率之间关系的()定律。A、耶尔克斯—道森定律B、陆钦斯定律C、贾德定律D、奥苏伯尔定律

根据耶克斯-多德森定律,当学生从事难度较大的学习任务时,动机水平宜控制在()。A、高水平B、较高水平C、低水平D、较低水平

耶克斯一多德森定律

简述“耶克斯一多德森定律”。

耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。A、倒U型关系B、线性关系C、正U型关系D、平行关系

根据耶克斯——多德森定律,在完成较为复杂的任务时,学习动机的最佳水平是()A、偏低一些B、偏高一些C、中等水平D、不能确定

耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。(心理学)

耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。

判断题耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。A对B错

多选题耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是()A任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等B动机水平越高,学习效果越好C任务较难时,最佳动机激起水平较低D任务较容易时,最佳动机激活水平较高

判断题耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。A对B错

单选题耶克斯—多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在(  )。A倒U型关系B线性关系C正U型关系D平行关系

单选题耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。A倒U型关系B线性关系C正U型关系D平行关系