美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的A.共同要素说 B．概括化理论 C．关系转换说 D．学习定势说
在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的（ ）。A．桑代克B．贾德C．奥苏伯尔D．安德森
由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是A．形式训练说 B．共同要素说C．概括化理论 D．关系理论
教师资格考试:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( ) 美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( )A.相同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说
桑代克提出的学习迁移理论是（）。A.形式训练说B.经验泛化说C.相同要素说D.关系转换说
桑代克提出了迁移的（），以之反对形式训练说。A.共同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说
在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.桑代克B.贾德C.奥苏伯尔D.安德森
桑代克提出的学习迁移理论是（）。A.形式训练说B.经验泛化说C.共同要素说D.关系转换说
在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（ ）。A.贾德B.安德森C.桑代克D.奥苏伯尔
在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（ ）。A.桑代克B.贾德C.奥苏伯尔D.安德森
最早关于学习迁移的假说是（ ），（）迁移理论认为训练某种一般性思维技能是可以促进其在各种官能之间发生无条件、自动的迁移。桑代克是学习迁移理论（ ）的创始人，该理论重视学习情境因素对迁移产生的影响，认为两次学习产生迁移必须要有相同要素。学习迁移的（ ）认为共同要素只是发生迁移的前提，但产生迁移的关键确是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，该理论更加强调了作为学习者在学习迁移中的认知的能动作用。学习迁移理论的（ ）认为迁移发生的关键在于对两种学习情境中共同关系的“顿悟”，顿悟情境中的一切
在桑代克的学习理论中，桑代克认为学习是一种渐进的、______的过程。
学习迁移理论中相同要素说的提出者是( )。A.桑代克B.贾德C.苛勒D.哈罗
桑代克在迁移研究中的贡献是（）A、形式训练说B、概括化迁移C、关系转换说D、共同要素说
产生式迁移理论证实了（）A、学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意B、熟练的基本技能可以自动迁移C、桑代克的共同的“S——R”成分可以导致迁移D、策略学习可以自动迁移
桑代克和武德沃斯在实验研究的基础上提出了学习迁移的理论是，称之为（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验泛化说D、关系转换说
学习迁移的共同要素说的代表人物是（）。A、沃尔夫B、高尔顿C、桑代克D、斯金纳
桑代克提出的学习迁移理论是（）A、形式训练说B、经验泛化说C、共同要素说D、关系转换说
提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）。A、沃尔夫B、高尔顿C、桑代克D、斯金纳
桑代克提出的学习迁移理论是（ ）A、形式训练说B、经验泛化说C、相同要素说D、关系转换说
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是桑代克的相同要素说。
单选题桑代克提出的学习迁移理论是（）A形式训练说B经验泛化说C共同要素说D关系转换说
单选题桑代克提出的学习迁移理论是（ ）A形式训练说B经验泛化说C相同要素说D关系转换说
单选题桑代克和武德沃斯在实验研究的基础上提出了学习迁移的理论是，称之为（）。A形式训练说B共同要素说C经验泛化说D关系转换说
单选题桑代克在迁移研究中的贡献是（）A形式训练说B概括化迁移C关系转换说D共同要素说
单选题提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）A沃尔夫B高尔顿C桑代克D斯金纳
判断题最早的有关学习迁移的一种代表性理论是桑代克的相同要素说。A对B错