在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的（ ）。A．桑代克B．贾德C．奥苏伯尔D．安德森

在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的（ ）。

A．桑代克

B．贾德

C．奥苏伯尔

D．安德森

相关考题：

桑代克等人的研究发现，只有当两种情境中有__________时，才能产生迁移。
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迁移的经验类化说认为，只要两种学习情境中原有相关因素或共同要素越多，越容易产生迁移。
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桑代克等人的研究发现,只有当两种情境中有（ ）时，才能产生迁移。
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简述早期迁移理论中的共同要素说。
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在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的?（）A.奥苏伯尔B.桑代克C.贾德D.安德森
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相同要素说认为：只有当两个机能的因素中具有相同的要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能。当学习情境与迁移情境具有（ ）时，一种学习才能对另一种学习产生影响，即产生学习迁移。
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在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（　）。A.贾德B.安德森C.桑代克D.奥苏伯尔
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在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（ ）。A.桑代克B.贾德C.奥苏伯尔D.安德森
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最早关于学习迁移的假说是（ ），（）迁移理论认为训练某种一般性思维技能是可以促进其在各种官能之间发生无条件、自动的迁移。桑代克是学习迁移理论（ ）的创始人，该理论重视学习情境因素对迁移产生的影响，认为两次学习产生迁移必须要有相同要素。学习迁移的（ ）认为共同要素只是发生迁移的前提，但产生迁移的关键确是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，该理论更加强调了作为学习者在学习迁移中的认知的能动作用。学习迁移理论的（ ）认为迁移发生的关键在于对两种学习情境中共同关系的“顿悟”，顿悟情境中的一切
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