现代迁移理论中，以__________等人为代表，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。
产生式迁移理论的基本思想是，先后两项技能学习产生迁移的原因是两项技能之间产生式的或__________重叠。
以 ______等人为代表提出产生式理论，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。
产生式迁移理论证实了（ ）。A．学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意B．桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移C．重叠的产生式导致迁移D．策略学习可以自动迁移
现代迁移理论以安德森等人为代表，他们认为如果两种学习中产生式或交叉或重叠，则可以产生迁移。（ ）此题为判断题(对，错)。
儿童掌握了苹果、梨、橙子、西瓜等概念,再学习“水果”这个概念,这个例子说明了关于迁移的哪种理论()? A.产生式迁移说B.共同要素说C.认知结构迁移说D.形式训练说
当代的迁移理论有（ ）A.概括化理论 B.关系理论C.认知结构迁移理论 D.产生式理论E.情境性理论
认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（ ）A.认知结构迁移B.产生式迁移C.认知能力迁移D.认知策略迁移
产生式迁移理论证实了（ ）。A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意B.桑代克的共同的“S－R”成分可以导致迁移C.熟练的基本技能可以自动迁移D.策略学习可以自动迁移
认知心理学的学习迁移理论主要有以下三种方式（ ） A. 认知结构迁移B. 产生式迁移C. 认知能力迁移D. 认知策略迁移
强调特殊迁移的学习迁移理论包括A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.学习迁移的产生式理论
下列理论中，属于学习迁移的现代理论的是（ ）A.结构匹配理论B.产生式理论C.关系理论D.情境性理论
某学生在学校的数学计算测验中表现良好，购物时却不能进行正确的计算。适合解释这一现象的迁移理论是A.结构匹配理论B.关系转换理论C.建构主义迁移理论D.产生式迁移理论
根据产生式的形成过程，产生式迁移理论将迁移划分为（ ）A.程序性知识一陈述性知识迁移B.陈述性知识一陈述性知识迁移C.陈述性知识一程序性知识迁移D.程序性知识一程序性知识迁移
（）阐述了迁移量与学习刺激、反应之间的数量关系。A、奥斯古德的三维迁移模式B、认知结构迁移理论C、产生式迁移理论D、学习定势说
辛格莱和安德森提出了迁移的（）。A、产生式理论B、结构匹配学说C、图式理论D、认知结构说
产生式迁移理论与桑代克的共同元素说都可以解释技能的自动迁移，这两个理论没有实际区别。
填空题以（）等人为代表提出产生式理论．认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。
单选题产生式迁移理论证实了（）A学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意B熟练的基本技能可以自动迁移C桑代克的共同的“S——R”成分可以导致迁移D策略学习可以自动迁移
单选题（）阐述了迁移量与学习刺激、反应之间的数量关系。A奥斯古德的三维迁移模式B认知结构迁移理论C产生式迁移理论D学习定势说
问答题什么是产生式？产生式迁移理论的基本观点是什么？
填空题现代迁移理论中，以____等人为代表，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。
判断题产生式迁移理论与桑代克的共同元素说都可以解释技能的自动迁移，这两个理论没有实际区别。A对B错