一个人换了衣服和发型。但是我们仍然能够认出他，这体现了（ ）。A.知觉的整体性B.知觉的恒常性C.知觉的理解性D.知觉的不变性
见到一个衣着清洁整齐的人，我们可能就会认为他做事细心，有条理，有责任心。这属于社会知觉中的()A.知觉防御B.第一印象C.刻板印象D.晕轮效应
不可能图形是一种无法获得整体知觉经验的图形，是一种特殊的错觉。()
我们说天上的云说象一只狗,这体现了知觉的()。 A.恒常性B.对象性C.理解性D.整体性
不管光线明与暗，我们都认为红旗是红色，这体现了知觉的（ ）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
一个人从我们的面前越走越远时，我们并没有觉得他越来越小，这是（ ）A.知觉选择性 B.知觉理解性 C.知觉整体性 D.知觉恒常性
间接知觉可通过（ ）来研究A.不可能图形B.三维图形的知觉测验C.知觉恒常性D.两可图形
在右图(4)中，我们可以看到一个白色的三角形出现在三个黑色正方形的前方，这个白色三角形是 A.图形B.背景C.轮廓D.主观轮廓
我们有时将右图(5)知觉为一个杯子，有时将右图知觉为两个人脸，这体现知觉特性是A.选择性B.整体性C.理解性D.恒长性
下列选项中，支持知觉间接性观点的是A.“视崖”知觉实验B.三维图形知觉测验C.不可能图形 D.知觉恒常性实验
当人们第一次看到右图时，往往只看到一些凌乱的斑点，经提示这是一幅骑士骑马图后，人们 就觉得像所提示的内容。这主要体现的知觉特性是A.知觉整体性B.知觉理解性C.知觉恒常性D.知觉选择性
尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（ ）A.恒常性B.理解性C.选择性D.整体性
间接知觉可通过（）来研究的A不可能图形B三维图形的知觉测验C知觉恒常性D两可图形
间接知觉可以通过（）来研究。A不可能图形B三维图形的知觉测验C知觉恒常性D两可图形
一个圆盘，无论如何倾斜旋转，而事实上所看到的可能是椭圆，甚至线段，我们都会当它是圆盘。这体现了知觉具有（）A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
进入暗房以后，虽然看不清纸张的颜色，但我们仍然知道纸是白色的。这体现了知觉的（）。A、相对性B、整体性C、理解性D、恒常性
一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他来，这是（）。A、知觉的整体性B、知觉的恒常性C、知觉的理解性D、知觉的不变性
一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他，这体现了（）。A、知觉的整体性B、知觉的恒常性C、知觉的理解性D、知觉的不变性
单选题一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他，这体现了（）。A知觉的整体性B知觉的恒常性C知觉的理解性D知觉的不变性
多选题间接知觉可通过（）来研究的A不可能图形B三维图形的知觉测验C知觉恒常性D两可图形
单选题一个圆盘，无论如何倾斜旋转，而事实上所看到的可能是椭圆，甚至线段，我们都会当它是圆盘。这体现了知觉具有（）A整体性B选择性C理解性D恒常性
单选题要从文本框Text1中输出“这是一个等边三角形！”，VB语句为（）。ATextbox.text=这是一个等边三角形！BText1.text=这是一个等边三角形！CText1.Caption=这是一个等边三角形！DText1.textbox=这是一个等边三角形！
单选题一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他来，这是（）。A知觉的整体性B知觉的恒常性C知觉的理解性D知觉的不变性
单选题从不同距离、不同角度看同一物品，它在网膜上成像的大小与形状是不同的，但我们还 可把它看成同一物品，这体现了（）A知觉的整体性B知觉的选择性C知觉的理解性D知觉的恒常性
多选题间接知觉可以通过（）来研究。A不可能图形B三维图形的知觉测验C知觉恒常性D两可图形
单选题（2013福建）不管光线明与暗，我们都认为红旗是鲜红色的。这体现了知觉的()。A选择性B整体性C理解性D恒常性
单选题当我们观看缺口的圆环以及没顶的三角时，心目中仍能将缺少的部分补足，完成一个整体的形象。这体现的是知觉的( )。A理解性B选择性C恒常性D整体性
