阿德勒认为,人格发展的口标是A.追求优越B.自我实现C.归属与爱D.自卑情结

阿德勒认为,人格发展的口标是

A.追求优越
B.自我实现
C.归属与爱
D.自卑情结

参考解析

解析:阿德勒认为人生而具有自卑感,个体行为的最根本动力就是克服自卑感,追求卓越。

相关考题:

提出人格的发展就是不断地克服自卑感而追求优越的心理学家是( ) A弗洛姆B阿德勒C荣格D艾里克森

阿德勒认为创造发展的心理机制是追求卓越。()

()反对弗洛伊德把性本能视为人类行为的根本动力,认为人格的各种动机是追求优越。A、阿德勒B、荣格C、罗杰斯D、马斯洛

阿德勒认为残疾的补偿作用包括( )。A.补偿人格和补偿认知B.补偿心理和补偿行为C.补偿情绪和补偿心理D.补偿认知和补偿情感

认为自卑感是人格发展动力的心理学家是:() A、弗洛伊德B、荣格C、阿德勒D、埃里克森

经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段关于心理-性欲发展阶段,以下描述不正确的是A、人格的核心是在学龄期之后形成的B、固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结C、在不同的发展阶段,产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位D、潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期E、肛门期固着会形成强迫性人格特点俄狄浦斯情结发生在A、潜伏期B、肛门期C、口唇期D、前生殖器期E、生殖器期弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳,分别发展了自己的人格发展理论,关于他们的理论,以下描述不正确的是A、阿德勒强调,人是社会性动物,受到社会驱力而不是生物驱力的影响B、霍妮认为,社会和文化是人格发展的主要因素C、荣格认为,精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展D、荣格的理论中,“原型”是个重要的概念E、阿德勒认为,摆脱自卑、追求卓越是人性发展的基本驱力

阿德勒认为人格发展的基本动力是A.克服自卑,追求卓越B.自我实现C.无意识D.解决心理危机

罗杰斯认为,()是人格形成、发展和改变的基础,是人格能够正常发展的重要标志。

阿德勒认为有社会兴趣的生活风格是种健康的生活风格

阿德勒认为,遗传与环境只能为个体的心理发展提供可能性和客观条件,因为即使有相同的遗传和环境因素,也很难保证每一个体都能发展成相同的性格。每个人都会创造性地选择适合自己心理发展的活动方式。为此,阿德勒提出“()”的概念。

简述阿德勒个体心理学的人格理论

新精神分析学派中认为人格就是那些经常发生在人与人之间相互交往的相对持久的行为模式的是()。A、霍妮B、卡丁纳社会文化C、阿德勒个体心理学D、沙利文

经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳,分别发展了自己的人格发展理论,关于他们的理论,以下描述不正确的是()A、阿德勒强调,人是社会性动物,受到社会驱力而不是生物驱力的影响B、霍妮认为,社会和文化是人格发展的主要因素C、荣格认为,精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展D、荣格的理论中,“原型”是个重要的概念E、阿德勒认为,摆脱自卑、追求卓越是人性发展的基本驱力

精神分析论者关于人格动力的基本概念不同,弗洛伊德是()、荣格是()、阿德勒是()、霍妮是()

()认为人格的形成与改变完全取决于环境。A、弗洛伊德B、阿德勒C、罗杰斯D、华生

简述阿德勒的个体发展理论。

弗洛伊德认为,在人格发展过程中,()和()是人格的控制系统。

第一个强调出生顺序在人格形成中的心理学家是阿德勒。

根据个体心理活动的倾向性,将人格类型划分为内倾性人格和外倾性人格的心理学家是()A、斯普兰格B、威特金C、阿德勒D、荣格

单选题()认为人格的形成与改变完全取决于环境。A弗洛伊德B阿德勒C罗杰斯D华生

填空题罗杰斯认为,()是人格形成、发展和改变的基础,是人格能够正常发展的重要标志。

填空题阿德勒认为()和()是追求优越的动力根源。

填空题精神分析论者关于人格动力的基本概念不同,弗洛伊德是()、荣格是()、阿德勒是()、霍妮是()

单选题认为人格是由意识(自我)、个人潜意识(情结)、集体潜意识(原型)三个层次组成的心理学家是(  )。A弗洛伊德B阿德勒C荣格D埃里克森

单选题阿德勒认为,人格的核心和总目标是(  )。A生活风格B创造性自我C追求优秀D社会兴趣

单选题阿德勒视为人格的原初动力的是(  )。ABCDE

问答题简述阿德勒个体心理学的人格理论