（　　）认为，遗忘是因为学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致A.衰退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说

（　　）认为，遗忘是因为学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致

A.衰退说
B.干扰说
C.压抑说
D.提取失败说

参考解析

解析：干扰说认为，遗忘是因为学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除，记忆就能恢复，而记忆的痕迹并没有任何变化。

相关考题：

干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰。 （ ）
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干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。（ ）
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遗忘的__________理论认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。一旦排除了干扰，记忆就可以恢复。
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干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。（ ）
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遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆,或者错误地再认与回忆。解释遗忘的原因的理论包括()。 A.行为理论B.干扰理论C.激励理论D.学习理论E.衰退理论
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现在，大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果，一旦排除了干扰，记忆就可以恢复。根据上述定义，下列现象不能用于扰说解释的是（ ）。A．白天记忆模糊的事件在晚上做梦时却显得十分清晰B．一般成年人的记忆力并不比少年儿童差，但许多人却觉得自己的记忆力比孩提时差多了C．在学习了更高级的概念与规律以后，低级的概念和规律就被遗忘了D．在清醒情况下想不起来的情节，在催眠状态下却能回忆起来
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认为遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰，这种理论是（）。A.干扰说B.同化说C.动机说D.痕迹衰退说
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在提取诱发遗忘研究的一般范式中，不包括的阶段是A.学习阶段B.保持阶段C.干扰阶段D.回忆阶段
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先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰称（　　）A.前摄抑制B.后摄抑制C.泛化D.遗忘
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原先的学习对新近的学习的回忆所产生的干扰，称为（）.A、前摄抑制B、倒摄抑制C、压抑性遗忘D、动机性遗忘
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“干扰说”认为，记忆中之所以存在遗忘，是因为记忆过程中存在着两种抑制：（）和（）。
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学习一篇文章往往收尾部分记得好、不易遗忘，而中间部分往往识记比较难，这是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰所致。
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学习一个较长的学习材料，往往是开头部分与末尾部分遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。A、前摄抑制和倒摄抑制；B、前摄抑制；C、倒摄抑制的干扰抑制；D、倒摄抑制。
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认为长时记忆中信息的遗忘是因为在学习和回忆时受到了其他刺激信息的影响。这种理论是（）A、干扰理论B、消退理论C、强化理论D、抑制理论
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一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。A、前摄抑制和倒摄抑制B、前摄抑制C、倒摄抑制的干扰抑制D、倒摄抑制
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心理学研究认为，遗忘的原因可能是（）A、记忆痕迹的消退B、受到其它刺激的干扰C、受到压抑D、提取的线索不明显E、“先快后慢”
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遗忘是指经历过的事物不能重现和再认或者错误地重现和再认的现象。遗忘的原因有很多，可能是因为记忆痕迹的消退造成的，也可能是因为与记忆中的其他信息发生干扰而产生了抑制。遗忘可分为暂时性遗忘和永久性遗忘。遗忘是有规律的，即遗忘的进程先快后慢。
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先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、遗忘D、系列位置效应
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遗忘是由于在（）之间受到其他刺激干扰的结果。干扰主要有两种情况：（）。
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多选题倒摄抑制（）A指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用B表明遗忘是衰退的结果C表明遗忘是干扰的结果D指后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用
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填空题“干扰说”认为，记忆中之所以存在遗忘，是因为记忆过程中存在着两种抑制：（）和（）。
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判断题干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。A对B错
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填空题遗忘是由于在（）之间受到其他刺激干扰的结果。干扰主要有两种情况：（）
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单选题（　　）认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他因素的影响作用。A消退说B干扰说C压抑说D定位说
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单选题原先的学习对新近的学习的回忆所产生的干扰，称为（）.A前摄抑制B倒摄抑制C压抑性遗忘D动机性遗忘
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多选题心理学研究认为，遗忘的原因可能是（）A记忆痕迹的消退B受到其它刺激的干扰C受到压抑D提取的线索不明显E“先快后慢”
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单选题认为长时记忆中信息的遗忘是因为在学习和回忆时受到了其他刺激信息的影响。这种理论是（）A干扰理论B消退理论C强化理论D抑制理论
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