某一测试项目,高分组被试通过率率为 0.70，低分组被试通过率为 0.20，该项目的难度是（）A.0.25B.0.45C.0.50D.0.90
某一测试项目,高分组被试通过率率为 0.70，低分组被试通过率为 0.20，该项目的难度是（）
A.0.25
B.0.45
C.0.50
D.0.90
B.0.45
C.0.50
D.0.90
参考解析
解析：
相关考题：
进行选择题的项目分析时，提示备选答案有问题需要修改的有( )A、所有被试都选择某个备选答案B、所有被试都不选择某个备选答案C、选择各个备选答案的人数基本相等D、高分组的通过率等于或低于低分组的通过率E、以上都是
鉴别指数的计算步骤为（ ）：(1)确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；(2)按测验总分高低排列答卷；(3)分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；(4)按下列公式估计出项目的鉴别指数：D=PH-PL。A．(1)(2)(3)(4)B．(1)(3)(2)(4)C．(1)(4)(3)(2)D．(2)(1)(3)(4)
鉴别指数的计算步骤为（ ）：(1)确定高分组与低分组，每一组取答卷总 数的27%; (2)按测验总分的髙低排列答卷；（3)分别计算高分组与低分组 在该项目上的通过率或得分率；(4)计算D值。(A) (1) (2) (3) (4) (B) (1) (3) (2) (4)(C) (1) (4) (3) (2) (D) (2) (1) (3) (4)
在测验的某一项目上，高分组的通过率为0.80，低分组的通过率为0.20，那么该项目的项目难度P和鉴别指数D分别是A.P= 0.5;D=0.60B.P= 0.5;D=0.30C.P=0.3;D=0.60D.P=0.6;D=0.30
鉴别指数的计算步骤为（）：（1）确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；（2）按测验总分的高低排列答卷；（3）分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；（4）计算D值。A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（3）（2）（4）C、（1）（4）（3）（2）D、（2）（1）（3）（4）
鉴别指数的计算步骤为（）（1）确定高分组与低分组，每一组取总数的27%；（2）按测验总分的高低排列答卷；（3）分别计算高分组和低分组在该项目上的通过率或得分率；（4）按下列公式计算出该项目的鉴别指数：P=（PH+PL）/2。A、1.2.3.4.B、1.3.2.4.C、1.4.3.2.D、2.1.3.4.
测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是（）A、根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度B、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度C、先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度D、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度E、选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度。
在一次测验中，按被试测验总分从高到低排列，将总分最高的27%和最低的27%定为高分组和低分组。两组在某一是非题上的通过率分别为PH=0.54，PL=0.28，则此道题的鉴别指数D是（）。A、0.13B、0.26C、0.41D、0.82
项目鉴别度指数是指（）。A、被试在每个试题上的反应与其在效标上表现的相关程度B、效标得分高和得分低的两组被试在项目通过率上的差异程度C、测验项目对于所测查的心理特性的鉴别能力和区分程度D、项目的独特程度
单选题项目鉴别度指数是指（）。A被试在每个试题上的反应与其在效标上表现的相关程度B效标得分高和得分低的两组被试在项目通过率上的差异程度C测验项目对于所测查的心理特性的鉴别能力和区分程度D项目的独特程度