一个不爱上课的学生还能认真听讲,使其做到这一点的注意类型是A.无意注意B.随意后注意C.随意注意D.不随意注意
一个不爱上课的学生还能认真听讲,使其做到这一点的注意类型是
A.无意注意
B.随意后注意
C.随意注意
D.不随意注意
B.随意后注意
C.随意注意
D.不随意注意
参考解析
解析:这个学生是在一定的目的的驱使下靠意志努力完成听课活动,涉及的注意类型是随意注意或有意注意。
相关考题:
因为母亲在异地工作,......学生( )A.妈妈不在你身边,你上课分心焦虑,有这种感受很正常B.勤工俭学可以帮助家庭分担压力C.妈妈也是为了你好,你要听话,下次上课认真一点D.上课不认真听讲,妈妈会担心你
三年级学生小明上课注意力总是不能够集中,好动,上课不认真听讲,学习成绩很不理想,老师和小明的父母很着急。后来小明下定决心准备要改掉上课注意力不集中的这个坏毛病,但是-开始上课就有不由自主地开始分心了.题目:你如何帮助小明改掉这个坏习惯?
教师将上课不认真听讲还影响别人的学生赶出教室,此举()A、可以触动学生遵守学生行为规范B、剥夺了学生的人身权C、剥夺了学生参加教育教学计划有关活动的权利D、剥夺了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权利
问答题材料:甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际,上课时爱搞小动作,不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际,上课时不爱发言,学习不主动。问题:(1)甲乙同学分别是什么气质类型?(10分)(2)针对学生不同的气质类型,作为教师,如何对他们进行教育?(10分)
多选题小明观察小兰上课认真听讲的行为,结果也学会了认真听讲,这种学习的基本过程是()。A注意B保持C复制D动机