多选题小明观察小兰上课认真听讲的行为,结果也学会了认真听讲,这种学习的基本过程是()。A注意B保持C复制D动机

多选题
小明观察小兰上课认真听讲的行为,结果也学会了认真听讲,这种学习的基本过程是()。
A

注意

B

保持

C

复制

D

动机


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小军喜欢几何,上课认真听讲,下课刻苦钻研,他的学习动机是( )。A.近景性动机B.远景性动机C.外部学习动机D.内部学习动机E.远景的间接性动机

小明的英语从七年级开始就不是太好,他很想把英语提高上去。假如你是他的同学,请你根据你学习英语的经验,热心地给小明提出你的如下建议。词数控制在70—80个。1.上课认真听讲,做好笔记。2.上课要尽量举手回答老师的问题。3.多做听说练习,尤其是要尝试听一些英语广播,如BBC的英语节目。4.牢记一些英语语法规则。

我们怎样学习效率最高()。 A、先易后难B、上课认真听讲,下课适当复习C、把握一天中最高效的时间段D、上课用电子设备

三年级学生小明上课注意力总是不能够集中,好动,上课不认真听讲,学习成绩很不理想,老师和小明的父母很着急。后来小明下定决心准备要改掉上课注意力不集中的这个坏毛病,但是-开始上课就有不由自主地开始分心了.题目:你如何帮助小明改掉这个坏习惯?

小明在观看世界杯比赛后,学会了踢足球。从班杜拉的观察学习角度出发,小明学会踢足球的过程包括( )A.注意过程保持过程B.保持过程学习过程C.学习过程运动复现过程D.运动复现过程动机过程

作文班主任,你正在上课,小敏同学交头接耳不认真听讲,你怎么办?

小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了()学习。小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了()学习。

小明性格活泼,上课坐不住,不但成绩落后还影响其他同学。但是小明的口头表达能力很强,李老师抓住这个特点,让小明参加演讲比赛,并取得了一些成绩,同时也让他意识到上课认真听讲有助于丰富他的演讲素材。李老师的行为遵循了人身心发展的( )。A.差异性B.不均衡性C.阶段性D.顺序性

“上课要认真听讲” ,这个课堂规则的表述是明确的

班内一位同学上课不认真听讲,也不做作业,你已经跟他交流过多次仍不知悔改,你怎么办?

尊重老师的劳动不包括下列哪项?()A、上课认真听讲B、上课认真记笔记C、认真独立完成考试D、考试作弊

从容面对成绩下滑,不当的做法是()。A、接纳自己的成绩现状B、急于找到好方法使成绩突飞猛进C、养成良好的学习习惯D、上课认真听讲

参加种集会时,应该()A、小声说话B、按时到达,认真听讲C、会议上可以复习上课学习的知识。D、大胆鼓掌

上课礼仪不包括:()A、不迟到早退B、认真听讲C、自由发言D、讲究方式

小明观察小兰上课认真听讲的行为,结果也学会了认真听讲,这种学习的基本过程是()。A、注意B、保持C、复制D、动机

如果学生认识到只要上课认真听讲,就会获得他所希望的好成绩,那他很可能认真听课,这是()引起的学习行为。A、强化B、效能期待C、结果期待D、归因理论

上课过程中,班上有名学生看小说,不认真听讲。作为老师,你会怎么办?

单选题关于如何提高学习效率,下列哪项正确?A别人的经验没用B要抓紧时间C很难短时间内提高D上课认真听讲

单选题他是个调皮的学生,上课注意力也不集中,经常小声说话。A他上课专心听讲B他上课认真听讲C他上课不专心听讲D他上课爱发言

单选题小红为什么没来上课?A她病了B她没来上课C她来上课了D她上课认真听讲

问答题三年级一班的王小明,上课从不认真听讲,作业也不认真完成。平时与同学们的关系也不好,经常和同学打架。王小明顽皮、好动,爱接老师话茬,喜欢给同学和老师起绰号。当然,王小明也并非没有值得肯定的地方。他性格直率豪爽,喜欢帮助弱小,此外,他身体强壮,爱好各项体育活动,常常在各项体育运动比赛中获奖。如果你是班主任老师,针对王小明的情况,在对他的德育工作中应该遵循哪些德育原则?

问答题材料:中学生小离每次上课学习了新知识,就觉得自己都记住了,掌握了,下课从不复习,学完一个单元也不总结。考试前两天,小高才想起来要赶紧复习一下,于是开始突击,但成绩出来之后很不理想。以前也总是这样,虽然上课认真听讲,但成绩却始终没有起色。小高认为一定是自己记忆力不好,再怎么努力也没有用,慢慢地上课也没那么用心了。问题:(1)请利用艾宾浩斯遗忘曲线分析小高成绩不理想的原因。(8分)(2)作为小高的老师,对于他今后的学习你会给出什么样的建议?(10分)

单选题上课礼仪不包括:()A不迟到早退B认真听讲C自由发言D讲究方式

问答题三年级一班的王小明,上课从不认真听讲,作业也不认真完成。平时与同学们的关系也不好,经常和同学打架。王小明顽皮、好动,爱接老师话茬,喜欢给同学和老师起绰号。当然,王小明也并非没有值得肯定的地方。他性格直率豪爽,喜欢帮助弱小,此外,他身体强壮,爱好各项体育活动,常常在各项体育运动比赛中获奖。针对该情况,教师应运用哪些德育方法?

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问答题【资料】小敏是个三年级学生,上课经常走神,做小动作,和周围同学说话,不认真听讲,成绩较差,老师和家长都很着急。小敏学习中的主要问题是( )

判断题“上课要认真听讲” ,这个课堂规则的表述是明确的A对B错