如果测验的真分数变异增加，误差变异保持不变，那么可能发生的情况是A.信度提高B.观察分数变异不变C.信度降低D.观察分数变异变小
如果测验的真分数变异增加，误差变异保持不变，那么可能发生的情况是
A.信度提高
B.观察分数变异不变
C.信度降低
D.观察分数变异变小
B.观察分数变异不变
C.信度降低
D.观察分数变异变小
参考解析
解析：
相关考题：
信度系数被定义为A、测验分数的真变异数与系统误差变异数之比B、测验分数的真变异数与随机误差之比C、测验分数的真变异数与误差之比D、测验分数的真变异数与测验分数的总变异数之比E、测验分数的误差变异数与总变异数之比
投资项目风险概率分析法中，不同的项目有不同的期望值。当用变异系数进行比较分析时，那么（）A.变异系数越小，项目相对风险越小B.变异系数越小，项目相对风险越大C.变异系数越大，项目相对风险越小D.变异系数越大，项目相对风险越大E.无论变异系数大或小，项目风险均保持不变
在心理与教育测量中，真分数与观察分数及测量误差的关系是（）A、当误差分数为正值时，真分数被高估B、误差小，观察分数离真分数就越远C、误差大，多次施测时前后一致性就会好D、测验大量反复实施，所得观察分数的就会趋近并最后等于真分数
单选题在心理与教育测量中，真分数与观察分数及测量误差的关系是（）A当误差分数为正值时，真分数被高估B误差小，观察分数离真分数就越远C误差大，多次施测时前后一致性就会好D测验大量反复实施，所得观察分数的就会趋近并最后等于真分数
多选题投资项目风险概率分析法中，不同的项目有不同的期望值。当用变异系数进行比较分析时，那么（）A变异系数越小，项目相对风险越小B变异系数越小，项目相对风险越大C变异系数越大，项目相对风险越小D变异系数越大，项目相对风险越大E无论变异系数大或小，项目风险均保持不变
多选题信度系数（ ）。A可以解释为总的方差中有多少比例是由真实分数的方差所决定B也可以解释为测验的总变异中真分数造成的变异占百分之几C其分布是从0.00到1.00的范围D不能提示测量的误差比例是多少
判断题如果效应均方和显著大于误差均方和，说明样本内的变异大于样本外的变异。A对B错