如果效应均方和显著大于误差均方和,说明样本内的变异大于样本外的变异。
如果效应均方和显著大于误差均方和,说明样本内的变异大于样本外的变异。
相关考题:
方差分析的基本思想为A、组间均方大于组内均方B、误差均方必然小于组间均方C、组内方差显著大于组间方差时,该因素对所考察指标的影响显著D、总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同的来源E、组间方差显著大于组内方差时,该因素对所考察指标的影响显著
有关抽样误差,说法正确的是A、Sx越大,说明此次抽样所得样本均数的可靠性越好B、Sx越小,说明此次抽样例数越小C、抽样误差可用于医学参考值范围的估计D、Sx越大,表示观察值的变异程度越大E、Sx越大,表示样本均数的变异程度越大
方差分析的基本思想为A.组间均方大于组内均方B.误差均方必然小于组间均方C.组内方差显著大于组间方差时,该因素对所考察指标的影响显著D.总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同的来源E.组间方差显著大于组内方差时,该因素对所考察指标的影响显著
完全随机设计资料的方差分析的基本思想是A.总变异等于组间变异和组内变异之和B.总变异等于组间变异和组内变异之积C.总均方等于组间均方和组内均方之积D.总均方等于组间均方和组内均方之和E.总变异等于处理组间变异、区组间变异和误差变异之和
有关抽样误差,说法正确的是A.Sx越大,说明此次抽样所得样本均数的可靠性越好B.Sx越小,说明此次抽样例数越小C.抽样误差可用于医学参考值范围的估计D.Sx越大,表示观察值的变异程度越大E.Sx越大,表示样本均数的变异程度越大
由两样本均数的判别来推断两总体均数的差别,所谓差别有显著性是指()。A、两样本均数差别有显著性B、两总体均数差别有显著性C、两样本均数和两总体均数的差别都有显著性D、其中有一个样本均数和总体均数的差别有显著性E、两样本均数和一个总体均数的差别有显著性
由两样本均数的判别来推断两总体均数的差别,所谓差别有显著性是指:()A、两样本均数差别有显著性B、两总体均数差别有显著性C、两样本均数和两总体均数的差别都有显著性D、其中有一个样本均数和总体均数差别有显著性E、两样本均数和一个总体均数的差别有显著性
完全随机设计资料的方差分析的基本思想是()。A、总变异等于组间变异和组内变异之和B、总变异等于组间变异和组内变异之积C、总均方等于组间均方和组内均方之积D、总均方等于组间均方和组内均方之和E、总变异等于处理组间变异、区组间变异和误差变异之和
下列关于抽样误差的论述错误的是()A、抽样研究不可避免会出现抽样误差B、随机抽取一个样本,样本均数减去总体均。数就是抽样误差C、由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别,称为抽样误差。从同一总体抽取不同样本,样本均数之间的差别亦反映抽样误差D、抽样误差产生的根源在于个体变异E、运用统计学原理和方法,可研究抽样误差规律并对之加以控制
单选题增大样本含量,理论上可使其变小的是()A样本的变异系数B样本的标准差C均数的抽样误差D样本均数E总体均数