下列关于幼儿园投放的材料正确的是( )A.某幼儿教师给中班幼儿几架飞机模型，让幼儿找一找有几扇窗、几个轮子，有什么不同，这种飞机模型的投放可以促进幼儿的探究B.某幼儿园大班教学《有趣的磁铁》中，教师为了让幼儿体验磁铁可以吸引铁的特性，提供了很多材料，其中包括图钉、小铁块、小铁饼、小铁棍等，希望幼儿通过操作体验磁铁的磁性C.某幼儿园中班教学《沉与浮》中，教师提供木块、树叶、海绵、泡沫、塑料积木等材料让幼儿操作D.某幼儿园在美工区提供了很多的蜡笔与颜料，目的是使每位幼儿都能有操作的机会，尽量避免幼儿之间的争执、矛盾
下列关于幼儿园投放的材料正确的是( )
A.某幼儿教师给中班幼儿几架飞机模型，让幼儿找一找有几扇窗、几个轮子，有什么不同，这种飞机模型的投放可以促进幼儿的探究
B.某幼儿园大班教学《有趣的磁铁》中，教师为了让幼儿体验磁铁可以吸引铁的特性，提供了很多材料，其中包括图钉、小铁块、小铁饼、小铁棍等，希望幼儿通过操作体验磁铁的磁性
C.某幼儿园中班教学《沉与浮》中，教师提供木块、树叶、海绵、泡沫、塑料积木等材料让幼儿操作
D.某幼儿园在美工区提供了很多的蜡笔与颜料，目的是使每位幼儿都能有操作的机会，尽量避免幼儿之间的争执、矛盾
B.某幼儿园大班教学《有趣的磁铁》中，教师为了让幼儿体验磁铁可以吸引铁的特性，提供了很多材料，其中包括图钉、小铁块、小铁饼、小铁棍等，希望幼儿通过操作体验磁铁的磁性
C.某幼儿园中班教学《沉与浮》中，教师提供木块、树叶、海绵、泡沫、塑料积木等材料让幼儿操作
D.某幼儿园在美工区提供了很多的蜡笔与颜料，目的是使每位幼儿都能有操作的机会，尽量避免幼儿之间的争执、矛盾
参考解析
解析：A项中投放材料以后让幼儿操作的活动不具有探究性，中班的幼儿能非常准确地说出飞机模型中窗子和轮子的数量，不需要探究即可完成。B项中教师提供的材料“图钉”比较尖利。不安全，教师应给幼儿提供安全的材料。C项中教师提供的材料均是浮起来的，而没有能够沉下去的，幼儿无法体验和观察沉下去的现象，教师提供的材料不具有对比性。D项正确，幼儿园投放的材料应足够幼儿操作和使用。
相关考题：
某幼儿园在结构区进行了分步骤的材料投放，开始投放一些大型积塑让幼儿拼插、搭建，然后投放一些木板海绵块，暗示幼儿混合使用材料，过一段时间后，又投放一些纸盒、易拉罐等，鼓励幼儿综合运用多种材料，搭建有主题内容的物体。 请从幼儿园环境创设的角度评价一下幼儿园材料投放。
下列哪些关于幼儿园课程的描述是正确的？（）A、幼儿园课程更充分考虑群体的发展水平B、幼儿园课程更多采用具体的材料和活动C、幼儿园较多地采用活动的形式D、注重将一定的社会价值和文化知识整合到学习者的经验之中
单选题关于幼儿园区域活动，下列看法正确的是（）A区域活动进行中，幼儿不能更换区域B要加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意接介入C为了充分发挥区域活动的价值，区域活动材料投放的越多越好D区域活动中规则的制定需要幼儿的参与
单选题关于幼儿园区域游戏活动，以下看法正确的是（）。A区域游戏活动进行中，幼儿不能更换已选区域B要加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意介入C为了充分发挥区域游戏活动价值，区域活动的材料投放越多越好D区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与
单选题关于幼儿园区域活动，以下看法正确的是（ ）。A区域活动进行中，幼儿不能更换区域B要加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意介入C为了充分发挥区域活动的价值，区域活动材料投放得越多越好D区域活动中规则的制订需要幼儿的参与
单选题下列哪些关于幼儿园课程的描述是正确的？（）A幼儿园课程更充分考虑群体的发展水平B幼儿园课程更多采用具体的材料和活动C幼儿园较多地采用活动的形式D注重将一定的社会价值和文化知识整合到学习者的经验之中
单选题幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括( )。A能够有反应的材料B现实生活中触手可及的物品C先进的电子玩具D能引起幼儿参与和学习行为的材料