单选题不需事先介绍,有自我修正功能且可以直接放进学习区的材料是()A走线B扑克牌C棋类D拼图

单选题
不需事先介绍,有自我修正功能且可以直接放进学习区的材料是()
A

走线

B

扑克牌

C

棋类

D

拼图


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

自我介绍时需要注意的有()。 A、最好先递名片再介绍B、自我介绍时间简短C、内容要全面D、倘若单位和部门头衔较长的话,第一次介绍的时候使用全称,后面才可以改简称

按被介绍对象的性质,介绍有自我介绍和他人介绍。()

在作自我介绍时,可以直接使用缩略语,如北大人大等。()

根据介绍者的不同,介绍可以分为() A.自我介绍B.介绍自我C.介绍他人D.介绍集体

不需要事先建立就可以直接使用的变量是( )。A.局部变量B.私有变量C.全局变量D.数组

()是毕业生与用人单位进行联系最简便、最直接的方式,是“敲门砖”。A自我介绍B自荐材料C就业合同D体检表

介绍可以分为他人介绍、自我介绍和机体介绍三种。()

首次呼叫自我介绍时,不需要介绍定制师的名字,客人能不能记住自己不重要。()

下列针对慕课课程网上论坛的做法,可以提高学习者“安全感”的有()A、设立自我介绍讨论区,组织破冰活动。B、遇见论坛里有文化禁忌的问题,助教及时删帖。C、告诉学习者课程会容纳不同观点。D、告诉学习者允许学生有批判性的思考。E、告诉学习者发言绝对自由,不用顾忌任何问题。

不需事先介绍,有自我修正功能且可以直接放进学习区的材料是()A、走线B、扑克牌C、棋类D、拼图

棋类、扑克牌等游戏材料,教师应该先向幼儿介绍使用方法,在放进学习区。

在作自我介绍时,可以直接省略缩略语,如北大、人大等。

介绍他人或自我介绍时,怎样的做法是恰当时()A、在自我介绍时,应说出自己的全名,提及自己的头衔B、在一般交际场合有一定的级别区分,一般是把级别高的人介绍给级别低的人C、自我介绍时,可以同时递上自己的名片D、介绍他人给大家时,应该介绍其身份

下列哪些是明确学习目标的方法()A、学习目标的明确化B、学习目标的自觉化C、学习过程中的自我评价D、不断地完善自己,修正自己

原型修正主要依据评估人员的反馈,可以忽略事先的原型调整计划。

关于活动区材料的选择,下列说法不准确的是()A、活动内容的材料往往需要根据幼儿的能力适当的加以改变B、幼儿有特殊的兴趣和需要、教师有特殊的教育意图时,材料应该做相应的调整C、活动区的材料放进去之后,教师就不用管了D、活动区材料的稳定性不是不变的

推销员在推销产品过程中可以直接上门推销,不需要事先预约。

会议开始阶段,在介绍时,可以有以下介绍方法()A、自我介绍B、互相介绍C、主席介绍D、名片介绍

自我介绍可以分为()A、他人介绍B、主动介绍C、口头介绍D、被动介绍

多选题下列针对慕课课程网上论坛的做法,可以提高学习者“安全感”的有()A设立自我介绍讨论区,组织破冰活动。B遇见论坛里有文化禁忌的问题,助教及时删帖。C告诉学习者课程会容纳不同观点。D告诉学习者允许学生有批判性的思考。E告诉学习者发言绝对自由,不用顾忌任何问题。

单选题判断以下有关自我导向学习的说法,正确的是()。A自我导向学习的个体必须没有他人协助B自我导向学习以团体责任为出发点C自我导向学习者不需要应用人、物等资源D自我导向学习就是学习者自动自发自我负责的学习E自我导向学习在传播分类上属于大众传播

判断题在作自我介绍时,可以直接省略缩略语,如北大、人大等。A对B错

单选题()是毕业生与用人单位进行联系最简便、最直接的方式,是“敲门砖”。A自我介绍B自荐材料C就业合同D体检表

多选题会议开始阶段,在介绍时,可以有以下介绍方法()A自我介绍B互相介绍C主席介绍D名片介绍

判断题棋类、扑克牌等游戏材料,教师应该先向幼儿介绍使用方法,在放进学习区。A对B错

多选题介绍他人或自我介绍时,怎样的做法是恰当时()A在自我介绍时,应说出自己的全名,提及自己的头衔B在一般交际场合有一定的级别区分,一般是把级别高的人介绍给级别低的人C自我介绍时,可以同时递上自己的名片D介绍他人给大家时,应该介绍其身份

单选题对治疗性沟通的描述正确的是()。A以护士为中心B沟通不需要护患双方的自我暴露C围绕患者的健康问题展开D事先无明确的沟通目标和目的E不需要事先准备与计划