通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是（ ）A.一般能力B.创造能力C.模仿能力D.特殊能力
通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是（ ）
A.一般能力
B.创造能力
C.模仿能力
D.特殊能力
B.创造能力
C.模仿能力
D.特殊能力
参考解析
解析：
相关考题：
社会认知理论的强化概念是A.通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为B.能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应C.事先预料某种行为的可能结局D.个人对执行某一特定行为的自信心E.个人对目标指引的行为和活动的自我调节
关于侵犯行为，以下表述正确的是()A.工具性攻击是一种源自愤怒的行为B.当一个人意识到自己在目标的达成上受到阻碍时，他做出攻击反应的可能性提高C.攻击行为通常通过观察和模仿其他人的行为而获得D.当一个人意识到自己在目标的达成上受到阻碍时，他做出攻击反应的可能性降低
下列说法正确的是（ ）。A.观察别人的行为或活动，以相同的方式作出反映的能力叫创造能力B.流体智力的发展与年龄有密切的关系，一般人30岁以后随着年龄的增长而降低C.由后天学习和经验决定，与社会文化有密切的关系的是流体能力D.在不同活动中表现出来的共同能力是特殊能力
下列哪一理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化，只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”？（）A、应答性条件反射B、操作性条件反射C、观察学习D、认知行为矫正
下列说法正确的是（）。A、观察别人的行为或活动，以相同的方式作出反映的能力叫创造能力B、随着年龄的增加会降低的能力是流体能力C、由后天学习和经验决定，与社会文化有密切的关系的是流体能力D、在不同活动中表现出来的共同能力是特殊能力
单选题社会认知理论的期望概念是（）A通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为B能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应C事先预料某种行为的可能结局D个人对执行某一特定行为的自信心E个人对目标指引的行为和活动的自我调节
单选题哪种理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化，只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”？（）A应答性条件反射理论B操作性条件反射理论C观察学习理论D认知行为矫正理论
单选题下列哪一理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化，只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”？（）A应答性条件反射B操作性条件反射C观察学习D认知行为矫正
单选题下列说法正确的是（）。A观察别人的行为或活动，以相同的方式作出反映的能力叫创造能力B随着年龄的增加会降低的能力是流体能力C由后天学习和经验决定，与社会文化有密切的关系的是流体能力D在不同活动中表现出来的共同能力是特殊能力
单选题法律关系主体的构成要件是（）。A具备权利能力和行为能力B达到法定的年龄C可以自己不做出一定行为的能力D必须做出一定行为的能力