根据认知发现学习理论,对知识转化进行“核实”,即检验信息处理过程中的每个环节是否均正确的过程,被称为()A.新信息的获得B.信息的转化C.评价D.保持

根据认知发现学习理论,对知识转化进行“核实”,即检验信息处理过程中的每个环节是否均正确的过程,被称为()

A.新信息的获得
B.信息的转化
C.评价
D.保持

参考解析

解析:

相关考题:

布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括获得、转化和__________三个过程。

桑代克的学习理论被称为( )。A.刺激一反应理论B.认知发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习理论

用计算机的信息处理过程来类比人脑的认知过程,用信息的接收、存储和提取来解释学习过程的学习理论是() A.行为主义学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.情境学习理论

布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括 、转化和 三个过程。

下列不符合认知发现论对学习过程的描述有()。 A.知识的评价B.知识的转化C.知识的选择D.知识的获得

学习是每个学习者根据自己的态度、需要、兴趣、爱好并利用已有的知识与经验对当前的外界刺激做出主动地、有选择地信息加工过程。这是()A.行为主义学习理论的观点B.认知主义学习理论的观点C.建构主义学习理论的观点D.人本主义学习理论的观点

认知发现论认为学习过程可以分为()。 A.知识的评价B.知识的获得C.知识的选择D.知识的转化

桑代克的学习理论被称为( )A.尝试-错误论B.认知-发现理论C.联结-认知理论D.有意义-接受学习理论

( )认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识 结构,并让学生掌握学科的知识结构”。A.有意义接受学习理论 B.认知结构学习理论C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论

认知发现学习理论认为,学习的三个过程是A.技能转化B.新信息的获得C.信息的转化D.评价E.信息分类

认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程的学习理论是()A、认知领域学习理论B、人类学习理论C、成人学习理论D、知识学习理论

施工过程检验是非常必要的一个环节,主要是针对在施工过程中对维修人员是否按规定流程实行标准作业进行检验、提示和指导,减少失误和错误操作。()

布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括()。A、知识的获得B、知识的转化C、知识的评价D、知识的积累E、知识的掌握

以下关于“元认知”的表述中正确的是:()。A、对认识的认识B、认知过程中的体验C、对认知活动的监控D、认识前所具备的知识E、认识过程中伴随的思维

发现学习理论认为,在学习过程中最重要的是:()A、强化B、从错误调整到正确的认知历程C、立即获得强化性的回馈D、外在的奖励E、直觉思维

桑代克的学习理论被称为()。A、尝试―错误说B、认知―发现理论C、联结―认知理论D、有意义接受学习论

学生掌握知识的过程有三个环节,即()。A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用B、认知、情感、意志C、预习、复习、练习

学生在课堂是听懂了老师的讲课,但到做题时却效果不佳。这是布鲁纳认知结构过程中的()环节出现了问题。A、知识获得B、知识转化C、知识评价D、知识提取

认知结构学习理论认为( )A、学习是主动形成认知结构B、学习包括获得、转化和评价三个过程C、教学的目的在于理解学科的基本结构D、知识是会不断“革命”掉的

桑代克的学习理论被称为()A、刺激一反应理论B、认知发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习理论

多选题布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括()。A知识的获得B知识的转化C知识的评价D知识的积累E知识的掌握

单选题学习是每个学习者根据自己的态度、需要、兴趣、爱好并利用已有的知识与经验对当前的外界刺激做出主动地、有选择地信息加工过程。这是()A行为主义学习理论的观点B认知主义学习理论的观点C建构主义学习理论的观点D人本主义学习理论的观点

单选题桑代克的学习理论被称为()A刺激一反应理论B认知发现理论C联结一认知理论D有意义接受学习理论

填空题布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括_____、转化和_____三个过程。

单选题学生在课堂是听懂了老师的讲课,但到做题时却效果不佳。这是布鲁纳认知结构过程中的()环节出现了问题。A知识获得B知识转化C知识评价D知识提取

多选题认知结构学习理论认为( )A学习是主动形成认知结构B学习包括获得、转化和评价三个过程C教学的目的在于理解学科的基本结构D知识是会不断“革命”掉的

单选题学生掌握知识的过程有三个环节,即()。A知识的理解、知识的巩固、知识的应用B认知、情感、意志C预习、复习、练习