根据认知发现学习理论,对知识转化进行“核实”,即检验信息处理过程中的每个环节是否均正确的过程,被称为()A.新信息的获得B.信息的转化C.评价D.保持
根据认知发现学习理论,对知识转化进行“核实”,即检验信息处理过程中的每个环节是否均正确的过程,被称为()
A.新信息的获得
B.信息的转化
C.评价
D.保持
B.信息的转化
C.评价
D.保持
参考解析
解析:
相关考题:
学习是每个学习者根据自己的态度、需要、兴趣、爱好并利用已有的知识与经验对当前的外界刺激做出主动地、有选择地信息加工过程。这是()A.行为主义学习理论的观点B.认知主义学习理论的观点C.建构主义学习理论的观点D.人本主义学习理论的观点
( )认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识 结构,并让学生掌握学科的知识结构”。A.有意义接受学习理论 B.认知结构学习理论C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论
单选题学习是每个学习者根据自己的态度、需要、兴趣、爱好并利用已有的知识与经验对当前的外界刺激做出主动地、有选择地信息加工过程。这是()A行为主义学习理论的观点B认知主义学习理论的观点C建构主义学习理论的观点D人本主义学习理论的观点
单选题学生掌握知识的过程有三个环节,即()。A知识的理解、知识的巩固、知识的应用B认知、情感、意志C预习、复习、练习