临床教师的“提供照顾者”的角色功能包括A.帮助病人减轻痛苦B.帮助病人恢复健康C.满足病人心理精神等方面的需要D.预防疾病发生E.保护病人利益不受损害

临床教师的“提供照顾者”的角色功能包括

A.帮助病人减轻痛苦
B.帮助病人恢复健康
C.满足病人心理精神等方面的需要
D.预防疾病发生
E.保护病人利益不受损害

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社区护士担当的角色不包括()。 A、照顾者B、咨询者C、领导者D、观察者
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社区照顾模式中，社会工作者的角色包括治疗者、辅导者、教育者、倡议者、顾问、经纪人等，那么下面哪个不是社会工作者承担的经纪人角色的工作？（ ）。A．替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施B．为服务对象寻找有关的服务C．为照顾者小组的活动寻找社区资源D．推动照顾者协助服务机构推行服务E．向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道
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社区护士对社区居民提供各种照顾，所扮演的角色是A.照顾者B.咨询者C.教导者D.卫生服务协调者E.管理者
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下列哪一项不属于护士的角色A.直接提供护理者B.教师的角色C.科研的角色D.管理协调者E.提供治疗方案的角色
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描述社区公共营养师角色不正确的是（ ）。A.照顾者角色向社区居民提供包括生活方面及特殊情况下的各种营养照顾服务B.教导者角色向包括个人、人群和单位等社区居民提供各种营养方面的健康教育和健康指导服务C.研究者角色要注意观察、探讨、研究与营养相关的问题，不断完善社区营养的发展及社区服务D.管理者角色根据社区的具体情况及政府的需求设计、组织各种促进和维护社区居民营养健康的活动
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在小组教学法中,教师的角色功能不是()。 A.引导者B.权威者C.资源提供者D.训练者
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此时护士主要的角色功能是A．健康协调者B．健康教育者C．提供照顾者D．健康咨询者E．病人代言人
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社区照顾包括以下哪些专业角色?() A.治疗者B.顾问C.倡议者D.经纪E.辅导者/教师
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社区照顾中，向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道是扮演的()角色。A:倡议者B:经纪人C:顾问D:教育者
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临床教师的“护理实践参与者”的角色任务包括A.提供照顾者B.健康教育者C.管理者和决策者D.合作者和协调者E.病人利益的维护者
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临床教师作为教育者的角色包括( )A.提供照顾者B.咨询者和技术顾问C.支持者D.研究者和改革者E.促进者
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下列哪项不是现代护士的角色功能（）A、照顾者B、协调者C、个案管理者D、计划者
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一般来说。教师所扮演的职业角色不包括（　）A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色
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一般来说，教师的职业特点包括（）A、父母角色B、管理者角色C、研究者角色D、传道者角色E、示范者角色
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下列哪一项不属于护士的角色（　）A、直接提供护理者B、教师的角色C、科研的角色D、管理协调者E、提供治疗方案的角色
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在护患关系中护士扮演的角色包括（）A、关怀和照顾的提供者角色B、教师角色C、咨询者角色D、病人辩护人角色E、变化促进者角色
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护士的角色种类有（）A、关怀和照顾的提供者B、教师角色C、咨询者角色D、患者辩护角色E、变化促进者角色
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护士长的角色模式COMPETENCE中的“M”指（）A、专业的照顾提供者B、组织者C、认识管理者D、照顾患者的专业管理者
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在小组教学法中，教师的错误角色功能是（）A、引导者B、权威者C、资源提供者D、训练者
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一般来说，教师的职业角色不包括（）。A、管理者角色B、朋友角色C、示范者角色D、服务角色
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教师专业角色的多样性不包括（）。A、教学者角色B、研究者角色C、服务者角色D、领导者角色
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单选题护士长的角色模式COMPETENCE中的“M”指（）A专业的照顾提供者B组织者C认识管理者D照顾患者的专业管理者
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多选题(2014陕西咸阳)教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说，教师所扮演的职业角色包括()。A授业、解惑者角色B朋友角色C研究者角色D示范者角色
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单选题下列哪一项不属于护士的角色（　）A直接提供护理者B教师的角色C科研的角色D管理协调者E提供治疗方案的角色
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单选题在小组教学法中，教师的角色功能不是（）A引导者B权威者C资源提供者D训练者
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多选题在护患关系中护士扮演的角色包括（）A关怀和照顾的提供者角色B教师角色C咨询者角色D病人辩护人角色E变化促进者角色
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多选题护士的角色种类有（）A关怀和照顾的提供者B教师角色C咨询者角色D患者辩护角色E变化促进者角色
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