社区护士担当的角色除了()项均是。 A、照顾者B、组织者C、领导者D、观察者E、咨询者
社区护士担当的角色不包括()。 A、照顾者B、咨询者C、领导者D、观察者
进入家庭为患者换药是社区护士角色的A.教导者B.照顾者C.咨询者D.管理者E.协调者
社区护士担当的角色不包括A、照顾者B、管理者C、领导者D、观察者E、咨询者
社区护士担当的角色不包括( )。A、照顾者B、管理者C、教导者D、观察者E、咨询者
教师的职业角色有( )。A.传道者角色 B.示范者角色C.家长角色 D.管理者角色E.研究者角色
教师的职业角色有传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、（ ）、（ ）、（ ）。
下列哪一项不属于护士的角色( )A.管理协调者B.直接提供护理者C.提供治疗方案的角色D.教师的角色E.科研的角色
“在社区传授促进健康的知识和方法”，体现了护士的专业角色是（）。A研究者B教育者C照顾者D咨询者E管理者
在儿童青少年精神障碍患儿的护理中，护士所承担的角色，包括（）A、治疗者角色B、父母角色C、教师角色D、朋友角色E、榜样角色
下列哪一项不属于护士的角色（ ）A、直接提供护理者B、教师的角色C、科研的角色D、管理协调者E、提供治疗方案的角色
在护患关系中护士扮演的角色包括（）A、关怀和照顾的提供者角色B、教师角色C、咨询者角色D、病人辩护人角色E、变化促进者角色
社区护士设计、组织各种有益于健康的活动是承担了（）。A、教导者角色B、咨询者角色C、管理者角色D、协调者角色E、研究者角色
社区护士的角色有照顾者、教育与咨询者，组织与管理者，（），观察与研究者。
教师的职业角色有（ ）。A、传道者角色B、示范者角色C、家长角色D、管理者角色E、研究者角色
教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。
多选题新课程背景下，教师角色的转变包括哪些方面( )A知识传授角色B主动变被动角色C学生的促进者角色D行动研究者角色
多选题新课程条件下教师角色的转变包括哪些方面?（ ）A知识传授者角色B主动变被动角色C学生的促进者角色D行动研究者角色
单选题社区护士担当的角色不包括（）。A照顾者B咨询者C领导者D观察者
单选题“在社区传授促进健康的知识和方法”，体现了护士的专业角色是（）。A研究者B教育者C照顾者D咨询者E管理者
单选题社区护士设计、组织各种有益于健康的活动是承担了（）。A教导者角色B咨询者角色C管理者角色D协调者角色E研究者角色
多选题教师的职业角色有（ ）。A传道者角色B示范者角色C家长角色D管理者角色E研究者角色
多选题在护患关系中护士扮演的角色包括（）A关怀和照顾的提供者角色B教师角色C咨询者角色D病人辩护人角色E变化促进者角色
单选题下列哪一项不属于护士的角色（ ）A直接提供护理者B教师的角色C科研的角色D管理协调者E提供治疗方案的角色
多选题在儿童青少年精神障碍患儿的护理中，护士所承担的角色，包括（）A治疗者角色B父母角色C教师角色D朋友角色E榜样角色
填空题社区护士的角色有照顾者、教育与咨询者，组织与管理者，（），观察与研究者。
多选题护士的角色种类有（）A关怀和照顾的提供者B教师角色C咨询者角色D患者辩护角色E变化促进者角色