师带徒、现场技术指导、工作交底、绩效面谈均是一种机会式的培训。
师带徒、现场技术指导、工作交底、绩效面谈均是一种机会式的培训。
参考解析
解析：机会教育无处不在：师徒式的现场实习培训、操作示范；工作过程中的现场技术指导、工作交底过程；绩效考核后的面谈等等都是一种机会教育。
相关考题：
关于在在职培训,以下表述正确的是()。 A. 在在职培训中会用到师带徒培训、工作轮换方法、教练技术B. 在职培训不会带来生产率的损失C. 在在职培训中通常只会运用一种特定技术D. 在在职培训中会用到的师带徒培训、工作轮换方法、行为示范法
采用（ ），应创造一种活跃的能够进行有效交流的环境和氛围，主管应倾听员工的陈述，帮助下属提出改进工作绩效的计划和目标。A．单向劝导式面谈B．双向倾听式面谈C．解决问题式面谈D．综合式绩效面谈
( )是通过对员工现实工作行为和表现的剖析，说明其行为的正确与否，根据工作说明书来说服下属，使其提升绩效水平。A:单向劝导式绩效面谈B:综合式绩效面谈C:双向倾听式绩效面谈D:解决问题式面谈
师带徒培训法的不足之处是（）。A、师带徒只对受训者进行某一技能的培训B、管理者会认为学徒们只接受了范围狭窄的培训而不愿雇用他们C、师带徒培训的员工也会因只接受某种特定的技能而不能获得新技能或现有的技能而难以适应工作环境的变化D、培训费用高E、耗用的时间比较长
单选题能丰富培训对象的工作经历，并能较好的识别培训对象的长处和短处的培训方法是（）。A行动学习B师带徒C教练D工作轮换