在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价 （　　）A．配置性评价B．诊断性评价C．形成性评价D．终结性评价

在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价 （　　）

A．配置性评价
B．诊断性评价
C．形成性评价
D．终结性评价

参考解析

解析：本题考查的是教学评价的分类。配置性评价的目的是了解学生的背景、性向和学习兴趣，以便根据学生的个别差异，安排适当的学习过程，施与适当的教学和辅导．如性向测验、综合如下考试等。诊断性评价旨在发掘学生的学习困难或教学缺失，供调整教学方案参考，如教学过程中课堂提问、平时测验等。形成性评价旨在了解学生的学习进展状况以及教学的可能缺失，作为调整课程、改进教学和学习的依据，如年段考试、期中考试等。终结性评价旨在评定学习的进展和成就，作为成绩报告或教育决策的参考，如期末考试。根据各评价的特点，本题选B。

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对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随常考试D、课堂提问测验
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陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为（）A、诊断性评价B、相对性评价C、终结性评价D、形成性评价
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教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（）A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、相对性评价
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教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价。
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对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验
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在教学中的课堂提问、平时测验属于（）。A、配置性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、终结性评价
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单选题以下各种类型的评价形式中，属于形成性评价的是（）。A新课程教学之前对学生册子的摸底测验B课堂提问C课程结业考试D升学考试
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单选题在教学中的课堂提问、平时测验属于（）。A配置性评价B诊断性评价C形成性评价D终结性评价
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单选题教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（）A形成性评价B总结性评价C诊断性评价D相对性评价
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单选题陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为( )A诊断性评价B相对性评价C终结性评价D形成性评价
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