行为主义理论的一个基本取向就是（ ）。A.将心理与行为结合起来B.将心理与行为分离开来C.将认知与行为结合起来D.将认知与行为分离开来

行为主义理论的一个基本取向就是（ ）。

A.将心理与行为结合起来
B.将心理与行为分离开来
C.将认知与行为结合起来
D.将认知与行为分离开来

参考解析

解析：行为主义的理论基础来自巴甫洛夫的经典条件反射学说。行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来，只关注人的外显行为。

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远程教育课程与教学目标有三个基本的取向,即行为目标取向、生成性目标取向和() A、内隐性目标取向B、外显性目标取向C、表现性目标取向D、表意性目标取向
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行为的基本心理过程就是一个激励过程。()
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公共行政学研究的第一种取向就是管理取向,也就是企业管理取向。它可以分为传统管理取向和新公共行政取向。() 此题为判断题(对，错)。
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密西根模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是()取向,一个是()取向。
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行为主义理论的一个基本取向就是将()。A:心理与认知。离开B:认知与行为分离开来C:心理与行为分离开来D:认知与行为结合起来
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行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来，只关注人的外显行为。行为主义的理论基础来自()。A:巴甫洛夫的经典条件反射学说B:班杜拉的社会学习理论C:马斯洛需求层次理论D:斯金纳的操作性条件反射
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下列属于课程设计的基本模式的是（）。A、认知取向的教学设计模式B、目标取向的教学设计模式C、行为取向的教学设计模式D、人格取向的教学设计模式
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课程与教学目标的基本取向包括（）。A、普遍性目标取向B、行为目标取向C、生成性目标取向D、表现性目标取向
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作风，就是大至一个党、小至一个人，在自己的思维和活动中表现出来的（）和（）A、行为取向B、工作态度C、风格特点D、工作理想
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行为取向的分析实际是对（）的行为取向和（）的行为取向所进行的一个综合对比分析。
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现代教育的基本价值取向是：为了每一个学生的（）。
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行为主义理论的基本观点是什么？
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（）是指每一个学生个体在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化的创造性表现。A、表现性目标取向B、教学性目标取向C、生成性目标取向D、行为性目标取向
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密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。
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斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的。
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属于心理学取向的社会心理学基本理论有（）。A、行为主义理论B、社会学习理论C、精神分析理论D、社会角色理论E、社会认知理论
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多选题下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（）。A行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析B在认知理论的基础上，阿德勒提出了认知治疗C人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响D在大多数情况下，行为可以改变认知，认知可以改变行为E斯金纳认为在行为治疗中应该注重认知因素的作用
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判断题密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。A对B错
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多选题下列属于课程设计的基本模式的是（）。A认知取向的教学设计模式B目标取向的教学设计模式C行为取向的教学设计模式D人格取向的教学设计模式
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单选题行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来，只关注入的外显行为。行为主义的理论基础来自（）。A巴甫洛夫的经典条件反射学说B班杜拉的社会学习理论C马斯洛需求层次理论D斯金纳的操作性条件反射
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单选题行为主义理论的一个基本取向就是(　　)。A将心理与行为结合起来B将心理与行为分离开来C将认知与行为结合起来D将认知与行为分离开来
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多选题作风，就是大至一个党、小至一个人，在自己的思维和活动中表现出来的（）和（）A行为取向B工作态度C风格特点D工作理想
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填空题行为取向的分析实际是对（）的行为取向和（）的行为取向所进行的一个综合对比分析。
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多选题属于心理学取向的社会心理学基本理论有（）。A行为主义理论B社会学习理论C精神分析理论D社会角色理论E社会认知理论
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单选题（）是指每一个学生个体在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化的创造性表现。A表现性目标取向B教学性目标取向C生成性目标取向D行为性目标取向
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