行为主义理论的一个基本取向就是将()。A:心理与认知。离开B:认知与行为分离开来C:心理与行为分离开来D:认知与行为结合起来

行为主义理论的一个基本取向就是将()。

A:心理与认知。离开
B:认知与行为分离开来
C:心理与行为分离开来
D:认知与行为结合起来

参考解析

解析:行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来。行为主义者认为,除了一些天生的反射行为,我们大多数行为都是通过学习获得的,因此人类可以学习新的行为、改变旧的行为。

相关考题:

远程教育课程与教学目标有三个基本的取向,即行为目标取向、生成性目标取向和() A、内隐性目标取向B、外显性目标取向C、表现性目标取向D、表意性目标取向

行为的基本心理过程就是一个激励过程。()

公共行政学研究的第一种取向就是管理取向,也就是企业管理取向。它可以分为传统管理取向和新公共行政取向。() 此题为判断题(对,错)。

密西根模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是()取向,一个是()取向。

下列对认知行为理论的说法,表述正确的是()。A.行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析B.在认知理论的基础上,阿德勒首先提出了认知治疗模式C.班杜拉的社会学习理论是认知行为理论的又一个理论高峰D.人的行动都是情绪、认知和行动互动的结果E.德莱顿则发展出一套理性情绪行为治疗模式

行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来,只关注人的外显行为。行为主义的理论基础来自()。A:巴甫洛夫的经典条件反射学说B:班杜拉的社会学习理论C:马斯洛需求层次理论D:斯金纳的操作性条件反射

戈登伯等曾根据七个指标将家庭治疗分为():心理动力取向、经验——人本取向、鲍温理论、结构取向、沟通——策略取向、行为取向来进行比较分析。

所谓的民主取向,就是指把健全的公共政策视为在现代社会中帮助个体自我实现的合理的社会功能,将机会平等和社会福利看做公民的基本权利。

下列属于课程设计的基本模式的是()。A、认知取向的教学设计模式B、目标取向的教学设计模式C、行为取向的教学设计模式D、人格取向的教学设计模式

课程与教学目标的基本取向包括()。A、普遍性目标取向B、行为目标取向C、生成性目标取向D、表现性目标取向

作风,就是大至一个党、小至一个人,在自己的思维和活动中表现出来的()和()A、行为取向B、工作态度C、风格特点D、工作理想

行为取向的分析实际是对()的行为取向和()的行为取向所进行的一个综合对比分析。

行为主义理论的基本观点是什么?

将企业定义为一个生产函数的是()。A、新制度经济学B、行为主义理论C、新古典经济学D、哈佛学派

密西根模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是员工取向,一个是生产取向。

属于心理学取向的社会心理学基本理论有()。A、行为主义理论B、社会学习理论C、精神分析理论D、社会角色理论E、社会认知理论

多选题下列对认知行为理论的说法,表述正确的是()。A行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析B在认知理论的基础上,阿德勒提出了认知治疗C人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响D在大多数情况下,行为可以改变认知,认知可以改变行为E斯金纳认为在行为治疗中应该注重认知因素的作用

判断题密西根模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是员工取向,一个是生产取向。A对B错

多选题下列属于课程设计的基本模式的是()。A认知取向的教学设计模式B目标取向的教学设计模式C行为取向的教学设计模式D人格取向的教学设计模式

填空题戈登伯等曾根据七个指标将家庭治疗分为():心理动力取向、经验——人本取向、鲍温理论、结构取向、沟通——策略取向、行为取向来进行比较分析。

单选题将企业定义为一个生产函数的是()。A新制度经济学B行为主义理论C新古典经济学D哈佛学派

单选题行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来,只关注入的外显行为。行为主义的理论基础来自()。A巴甫洛夫的经典条件反射学说B班杜拉的社会学习理论C马斯洛需求层次理论D斯金纳的操作性条件反射

单选题行为主义理论的一个基本取向就是(  )。A将心理与行为结合起来B将心理与行为分离开来C将认知与行为结合起来D将认知与行为分离开来

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填空题行为取向的分析实际是对()的行为取向和()的行为取向所进行的一个综合对比分析。

多选题属于心理学取向的社会心理学基本理论有()。A行为主义理论B社会学习理论C精神分析理论D社会角色理论E社会认知理论

多选题课程与教学目标的基本取向包括()。A普遍性目标取向B行为目标取向C生成性目标取向D表现性目标取向